※ 引述《peter308 (pete)》之銘言：
: 本魯覺得
: 台灣的教育還是太考試導向
: 比較沒有訓練學生獨立思考的空間
: 很多有創意天分的學生
: 根本就是被遊戲規則給綁死
: 注定要在對自己不利的賽局下跟很會考試的人競爭
: 有沒有可能
: 弄個雙軌制
: 類似荷蘭或是芬蘭那樣的教育制度
: 老師自己編教材 教學內容也活一點
: 然後大學可以收兩個制度下成績脫穎而出的學生
: 這樣台灣的教育484才可以更活??
: 也讓有獨立思考的學生有更大的發揮的空間????
: 有沒有八掛??????
其實已經有了啊，
地區前幾志願老師編寫學資，
段考考一些奇奇怪怪的東西，
把臭屁鬼學生電到哭出來，
剩下沒哭的送去培訓比賽，
最後用特殊選才送進大學。
然後社區高中就拚盡一切拚學測，
不然就是在平時表現上做點創意拚繁星。
學生分而教之，真正意義上的因材施教，
臺灣教育制度根本領先歐美。