臺灣技職教育其實原本不差，只是後來走歪了，早年大量五專的年代，是技職教育輝煌的年
代。然而後來經過大規模的教改，導致技職教育慢慢的變質了，例如:技職教育在早期都是
由臺師大工教系負責，後來卻變成由台大接手，變成一個未了解技職體系的學校來做，當然
越做越差。
接著是技職升學的問題，很多人認為技職生就不用升大學了，然而民情問題根本做不到，三
重商工早年提出階梯式教學，讓學生學習兩年後就去工作，也是失敗收場，在唯有讀書高的
臺灣根本做不到。而高職生技能越來越差也是受民情影響甚劇，在早年專業實習的時數非常
高，然而現今都為了升學大量減少時數，學生專業技能根本練不起來。
再者，一些學者盲目推崇美式教育也是對技職教育造成大傷之因，最明顯的例子為:綜合高
中，綜合高中的想法聽起來很好，但是就是不適合臺灣情況，當然會失敗，當初教育部一股
腦推綜合高中，結果推綜合高中的學校學生的能力卻大量下滑，只有當初幾個沒有玩綜合高
中的學校能力比較能受保持(例如中工)
現今的教育部似乎也開始看到技職問題，所以開始復舊，像是北科將恢復五專部。
總結臺灣的教育必須走出自己的路，外國的玩法可以參考，但不一定適合。只能說加油吧臺
灣的技職教育。