雖然教育局要求要常態編班，但我國二時學校還是進行了重點科目的能力分班，而我被分
到所謂的好班，麻吉都去了後段班。
我跟老師請求，於是接下來的其中一科就都在後段班上課了。
上課的模式基本上是這樣的：想聽課的人可以坐到最前排，而我觀察下來，只有4-5個人
，其他則自由活動，但老師要求不可走出教室。
就這樣，教室最前方那塊是學習區，其他就分成幾桌，有的聊天，有的下象棋，有的玩撲
克牌，也有人拿四驅車出來改，有的則補眠。
現在回想起來，這老師是真正的教育家，非常厲害。

哪部

補眠的是因為沒人想跟他打牌

你的四驅車和我想的一樣嗎? 教室空間這麼大還可以開車改車?

所以你想表達什麼?