思考海峽兩岸的異同將目光放在環境或個人衛生習慣是失焦的.
每個社會都有從完美到爛的光譜，隨時隨地可找到極好或極爛的例子來反證.
討論中國是否適合年輕學子的心智發展或未來的事業發展，做為台灣人，焦點應現放在中國社會的開放與包容度，只有自由開放的土壤才會讓孩子的心智有無限發展的可能.
中國或許有比台灣評價高的大學，各位送孩子去中國前應確定中國的教育沒有意識形態的陷阱，沒有不應該的政治禁忌為孩子的思維設限.
在台灣教育或許比不上許多先進國家，但台灣教育在培養孩子的獨立思考與對自己負責任的方向是對的.
要去中國優秀大學的孩子將來應是社會菁英，在孩子思考能力開始初步建立的階段被送到一個極權專制堅持單一價值觀的社會，這可能毀了一代社會菁英.
中共上世紀五零年代的文化大革命及1989的天安門大屠殺將一個社會兩代菁英摧毀.中國這種封閉且激烈權力鬥爭的政治體制在未來隨時會再發生.台灣好不容易的才逐漸地擺脫蔣介石的獨裁專制(也毀了一代社會菁英),這一代的台灣人應珍惜台灣得來不易的自由社會氣氛，將社會的未來骨幹(思考能力還不成熟)送進一個比蔣介石政權封閉殘暴數十倍的中國,適合嗎？