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2018-07-01 18:09聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
台北市補教協會老師游夏表示，今年指考生物科很「燒腦」，單選前五題很簡單，寫起來
原本覺得「親切可愛」，但越寫越有深度；今年題目文字多，有一題閱讀題占滿整整一頁
；「遺傳工程」分子生物學的題目占比達三成。手寫題四題都有圖表，「程度是前三志願
高中科學班水準，近三年最難。」
「考生的閱讀和文字表達能力，以及實際操作實驗的經驗，跟答題高分有很大關係。」游
夏說，今年的實驗題比過去難，等於是學校實驗內容的延伸考題。第42、43題相當難、看
不太懂，「我都是用半猜的」。
游夏說，今年統計表的題型很多，考生必須要判讀圖形，知道統計的數字和意義。但因為
題幹很長，必須花時間閱讀，「常做實驗及熟悉實驗判讀的學生，可以考得很好」，建議
教學現場應該多培養學生操作實驗及判讀數據的能力。
此外，手寫題都跟圖表有關，而且要學生說明理由，學生很難回答完整，老師扣分高低差
很多，應很難拿到90分。
游夏說，今年「機車題」很多，考生寫起來的感覺不會非常難，但要很仔細，花很多時間
答題。
補教老師施懿修表示，今年題型分布面面俱到，圖表題跟分析題很多，「應用生物」考了
三至四題，比往年都多，分數應該會呈兩極化。今年著重「分子生物學」，有考到去年入
圍諾貝爾醫學獎的「基因編輯」。但這一題不會太難，「用新的東西考基本的常識」，考
法很漂亮，考生可以從文章中找到答案，看得懂題目就可以作答。
唐獎第二屆生醫獎 基因編輯入指考考題
【中央社／台北1日電】唐獎第二屆生技醫藥獎（105年）頒給發展出「CRISPR/Cas9」基
因編輯技術的3位科學家。而107年指定科目考試，「CRISPR/Cas9」也出現在試題之中，
一共考了2題。
第二屆唐獎生技醫藥獎得主包括法國科學家伊曼紐‧夏彭提耶（Emmanuelle Charpentier
）、美國科學家珍妮佛‧道納（Jennifer A. Doudna）、以及美籍華裔的張鋒3人。他們
發展出的「CRISPR/Cas9」系統，成為突破性的基因編輯平台，帶動一整代的科學研究，
被視為基因體研究史上最偉大的突破之一。
目前「CRISPR/Cas9」系統已廣泛運用於各個研究領域，包括小鼠研究、植物抗菌、對抗
病毒引起的疾病，如B型肝炎、子宮頸癌、愛滋病等，也包含爭議的人類胚胎研究。
今天登場的107年指考，「CRISPR/Cas9」便出現在生物科的第32、33題，要求考生理解基
因編輯的觀念，從而判斷出正確選項。另外「閱讀二」的第39到41題，也出了相關的「基
因剔除」概念。
台北市補教協會教師游夏表示，近年跟基因有關的分子生物學越來越受重視，最近3年指
考分子生物學，出題都佔了20%以上。考題走向是強調生命科學的應用，與業界的連結很
高。
游夏表示，今年第32、33題的「CRISPR/Cas9」題目其實不難，只要找到關鍵字就可作答
，著重於考驗學生的閱讀能力、理解能力。
補教老師施懿修也說，「基因編輯」是很新的技術，不只是唐獎，去年諾貝爾醫學獎也傳
出有入圍，但最後沒有得獎。
施懿修表示，今年指考生物科靈活度很高，圖表題、分析圖多，預估考生的分數會呈現兩
極化，高分群更高、低分群更低。但考量三類組的「高手」許多都已在甄試找到理想大學
，會參加指考的人不多，因此預估頂標也可能會比去年降低2分。