以下內容參考如下
報導者對於高教的資源分配探討
https://goo.gl/xLE3AU
台大經濟系教授林明仁與學生沈暉智的論文「論家戶所得與資產對子女教育之影響」
https://goo.gl/eXqCF1
裡面有提到幾個點
1.台灣家庭所得最高的5%家庭的小孩，他們進台大的機率，是台灣所得最低的5%家庭小孩的6倍
https://i.imgur.com/9igPZdQ.png
2.資源對學校就讀的影響
i.資源較多的學校，學生家庭背景也比較佳
https://i.imgur.com/FVU41bK.png
https://i.imgur.com/DQNKbll.png
也就是是否念台大跟家庭資源有關
ii.高所得家庭子女進入私立大學比例較低
https://i.imgur.com/j5CsoOF.png
3.有關家戶所得部分
台大學生的家庭所得中位數約為150萬，高於全體公立大學的近110萬，更遠高於私立大學學生的家庭所得中位數100萬
4.不同階級生活經驗的差異
a.如果你是生在衣食無虞的家庭，除了你的家人可能經常帶著你四處遊覽，你可能也比較容易聽到你周邊的親友或鄰居的成功經驗，讓你對於未來的想像更加具體
b.如果你生在較為弱勢的環境，每天光是為了溫飽就已經耗盡全力，周邊的人也大多是過著差不多辛苦的生活，你可能就不會想到念書對你的將來可能帶來的好處有多麼大
其實有資源在現在的社會要進行優勢複製會更有機會
先不提有資源的家長可能頭腦的天分以及教學可能比較好，光讓小孩寒暑假國外念書，英文先領先一截，然後再請家教來輔導學生其他科目，同樣能力的學生，自然成長的幅度會有差異
而且以前人覺得聯考比較公平是因為大家都窮，不然有錢人的小孩可以多考幾次一樣不會太公平
最後造成差異就可能是這樣
BBC 50年跟拍
https://goo.gl/VjQfKU
貧富差距的培養
https://goo.gl/W6E1uv
資源優勢像在教室前端丟球
https://goo.gl/mqx1jv
當然還是會有階級複製失敗的例子，只是比例多跟少的差異
不知大家想法如何