阿外省人就不屑跟你台灣人用同一個標準競爭阿
不然幹麻搞什麼「多元學習」？
表面上說是要提拔「特殊」人才
什麼是「特殊」人才？
台灣的考試方式越來越多元，才能廣納「特殊」人才，懂嗎？
台灣的學術界、大學教授，幾乎都是國民黨時期，用中山獎學金送出國留學培養出來的。
你想，這些教授們，在面試的時候，會提拔你們這些鄉下的台巴子嗎？
來，我們再來複習一下教改的口號：
「因為考試太公平，所以才無法鑑別出特殊人才。」
→尊爵不凡的外省人，需要用「面試」「科展保送」，才不會犧牲掉這些人才
「整天只會考試，那喜歡畫畫、喜歡音樂的小朋友怎麼辦？」
→嗯，所以現在搞了學習歷程檔案，尊爵不凡的外省人從小就學小提琴。台巴子面試也可
以唱唱歌，看看那些外省教授會不會理你。
「考試造成唯有分數高」
→所以現在唯有血統高。台巴子乖乖去鄉下當7-11店員倒咖啡去
「(本省人)不可以菁英主義」
→所以教改後，外省人菁英主義，台巴子快樂學習。國家培育菁英管道被外省人壟斷。
「把每個學生當菁英教，學歷不重要」
→外省人保送醫科，本省人保送野雞大學，然後幻想階級不存在，「呼籲」外省人尊重你