中學生拒打小報告被逼自殺 中共告密制害人
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鄭州一名15歲的學生因為沒向老師打小報告，被逼反覆寫檢討，最終跳樓自殺。圖為4月1
日，學生父母帶著該名學生的遺像，在河南省鄭州市第六十二中學門口討說法。（網路圖
片）
【大紀元2019年04月06日訊】（大紀元記者易如採訪報導）當近期不少人在譴責告密老師
的大學生時，日前鄭州一中學生因拒絕給老師打小報告被責令寫檢討，最後被逼跳樓自殺
。有評論表示，中共獨裁統治下的告密制度已害得中國人人人自危，最後互相殘害卻不自
知。
大陸媒體「北京時間」4月3日報導，4月1日，一對夫妻帶著兒子遺照在河南省鄭州市第六
十二中學校門口討說法。
報導說，死去的男孩叫谷某，是該校的學生，因看到一名同學拿另一名同學的平板電腦沒
有報告給班主任老師，老師就以此為藉口讓他寫檢討。谷某連續寫了幾次都沒過關，在老
師的多次催逼下，孩子因壓力太大一時想不開，3月8日晚上從家中跳樓身亡。
報導還說，孩子的父親表示，事情發生已24天，孩子遺體一直在殯儀館冷凍著，學校卻一
直不給說法。4月3日下午，校方回應，正與家長協商處理，但學生跳樓原因「只有經辦人
知道」。
貴州大學教授楊紹政對大紀元說，發生這樣的事件讓人痛心，「學校應該給孩子一個成長
的環境，傳授知識，培育孩子成為正直的人，包括教育孩子誠實、不說謊、尊重他人。而
現在老師要逼迫學生去揭發同學，而把孩子逼向絕路。」
楊紹政表示，這個悲劇的背後制度因素是大家更應該去反思的，「是誰設計了這樣一套制
度讓老師教育學生去相互告密、相互監視、去打小報告，人人自危，這不是一個正常社會
所有的現象。」
培養告密者 維持統治
楊紹政表示，正常社會的政府，因權力由人民授權，政府為全體國民服務、受國民監督，
因此不害怕國民任何的批評和反對。
他說：「中共是一個不正常的政府，它的行為不對社會負責、不讓人監督，它害怕人民批
評反對的聲音，它就會去想盡辦法從未成年人、娃娃抓起，相互告密，形成告密的心理、
告密的習慣，在長期這樣的環境下，人們不會認為自己或同學的隱私很重要，不會認為告
密是不好的行為，那長大後就會告密父母、老師、同學、同事，最後整個社會就是一個告
密的環境，人人自危、互相廝殺，而這樣的結果對不正常的中共有好處。」
前陜西電視台編輯馬曉明對大紀元表示，告密是中共維持統治的重要手法，「中共統治就
是依靠鼓勵民間、鼓勵人們互相檢舉揭發、打小報告、作證，用這樣的手法來維持下來的
。早前的蘇聯也是，如果不檢舉揭發，就要被追究和查處，輕者受處分，重者丟掉飯碗或
送到監獄裡。」
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「1952年，北京，『三反』運動中，一個初中生揭發自己的父親。」 （網路圖片）
告密惡果 互害而不自知
該起事件引發社會的廣泛關注。一網民發帖表示，他把這件事情發到微信圈和一些教育群
裡，卻得到令人窒息的答案，「大多都是譴責孩子心靈脆弱，被家嬌生慣養，這點挫折都
經受不起，這次不跳下次也會跳。還有人說，家人慣你，社會可不慣你等等。」
楊紹政認為，從教育角度來講，是要教育孩子要堅強，不能因為受批評、受誤解或傷害，
自己就去輕生自殺，這確實是不當的。「但我們不能因為孩子脆弱就可以推卸老師和學校
，甚至是全社會的責任，特別目前大陸，在小學中學鼓勵學生相互之間告密，在大學告老
師，在工作時也鼓勵同事之間告密，去年搞的新的國家安全法甚至鼓勵孩子去告自己的父
母，這些是反人類的行為。」
馬曉明表示，從小到大在中共的這種思想教育和所謂紀律約束成長起來的人都會做出這樣
的反應，「甚至絕大部分人不以為慘痛，也不覺得這樣的行為違法和不正確。這個孩子能
跳樓自殺，說明他良心還沒有泯滅，他不願做這樣的事情，在這樣的逼迫下，他覺得沒有
出路了，所以他選擇了自殺。」
馬曉明說，現在很多中國人還說自己的制度好，「為什麼他們說好，因為從娃娃就抓起，
他們已把極其不正常的許多社會現象視為正常了，黑白、是非已經顛倒了，把人都逼死了
，還感到無所謂，互相殘害都不自知。」#
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