我倒覺得沒那麼複雜啦
臺灣改上課時數當然可以
讓學生有機會自己探索、自己學習也沒問題
但可能會有超過70%的學生自我放棄
連基礎都學不會，把時間拿去玩樂之類
然後養出一堆8+9
看看現在臺灣學習環境已經偏嚴格了
還不是一堆8+9在路上跑來跑去
試想今天時間放更鬆會發生什麼事？
另外還有兩個事情要面對
第一個是家長
現在哪一個家長可以接受學校不教書提早放學的
說讓學生探索自我，隔天立委議員就來關切學校
而且提早放學家長還是99%送去補習班
因為第二個問題考試制度就擺在那裡
臺灣高教這樣取材，當然刷題目比較強啊
哪一天國英數自社通通改採思辨形式的申論題
才比較有機會解決瘋狂刷題目的問題
但是改了又會一堆人跑出來該該叫評分標準怎麼訂
考試不公平，為什麼我兒子寫這樣只拿5分等等
簡單歸納一下
就是臺灣教育=追求假平等
美意是不讓每一個孩子掉隊
實際上就是在給家長不實際的期望
每個家長都不願意承認自己孩子不適合讀書
加上制度不敢大刀闊斧改革，畢竟改下去票就沒了
而且若改下去可能會有一部分孩子放飛自我
除非社會能接受現在美國一樣 一群面對疫情卻仍然無知的青壯年的話
才比較能改革吧
大概是這樣