※ 引述《mikemagic88 (Mikemagic88)》之銘言：
: 現在少子化已經開始讓後段大學消失了
: 加上市場機制其實根本不需要設定什麼門檻
: 本來有些公司就是不收特定大學之下的
: 或是有更複雜的篩選機制
: 本來有些公司就是無所謂來者不拒
: 不過我認為大學起碼給了學生一個機會
: 高中生根本什麼都不知道 就是考試讀書
: 高職生還可 或多或少有點技術 但就是入門而已
: 上了大學或科大起碼有個盼頭 有個學習的機會
: 或者說有個可以看看這個世界長什麼樣子的機會
: 甚至搞不好從大學還能翻身往上再爬
: 所以說我不認為廣設大學是壞事
大家早安，這個問題小魯在當初讀博班的時候就想
過很多了。其實高等教育的問題根本不在少子化，
而是在國內的大專院校並沒有一套完整的「淘汰機
制」，很多屆齡退休的大學老師，其實一開始根本
沒有找工作的問題，2000年前後畢業的博士，一
出學校基本就有3-4個大學缺可以補，而這些人從
任教到退休，上課的內容很可能都沒有改變過，各
位在大學應該都有遇過這樣的老師。明明沒做什麼
研究，課又上的不好，為什麼一直賴著不走？還可
升到教授一個月領破十萬，爽拿18趴，爽放寒暑
假，每幾年還可以休假半年。
事實上，現行的法律就是拿這些老師沒皮條（除非
他在課堂上打永春，但政大的案例也只是因為打傷
才解聘，如果沒有打傷學生，而只是在課上打拳，
那大概也沒有什麼問題，頂多申誡），所以很多性
侵的啦、師生戀的啦、兼職副業的啦，精神有問題
的啦，學校根本不能「主動」解聘這些老師，尤其
是副教授以上。而這些人佔了國內高教絕大部分的
經費，例如科技部計畫。以前就常看到那種三年前
計畫，金額一兩百萬（小魯是文組廢中之廢—中文
系），最後結案報告只有四頁。敷衍的程度堪比立
委出國訪查的報告。而且這種大佬，每報必中，可
以想見多少經費花在上面。
這樣的老師掌握著系所評鑑的結果，也掌握著人事
聘任的權力，握有資源與權力，自然形成學閥。好
一點退休轉任私校（私校為了評鑑，寧願花錢聘國
立退休的教授，而非年輕博士，美其名是借重長才
，實際上是退休教授對很多標案或評鑑有影響
力）；更差的是不斷用延退的方式把缺卡著，造成
年輕博士只能流浪。
除此之外，高等教育無法改革的原因，還在於即使
是112出來的土博，遇到國外留學的海龜一樣被吊
打，大家上中研院人事查就知道，裡面清一色都是
海龜（當然112也不少），幾乎不太可能有其他本
土博士拿到中研院的獎助資源（更別說進去當研究
員）。這樣的應聘情況在大學中也很常見，海龜》
》其他土博。當國內的學術機構對自己出產的博士
都不抱希望，不任用的時候，這些人自然而然就被
左岸吸引走了。當博士的產量超過現有教職的量，
博士自然沒有吸引力。但是你又怎麼能奢望這些怨
恨18趴被砍的老屁股作出改革呢？
這種情況造成頂大的研究人才青黃不接，熟知內情
的碩士生根本沒興趣讀博，頂多勉強讀個碩士洗學
歷。我就聽過老師抱怨現在頂大的碩士班都是一些
野雞大學來考，本校的大學生早就看清現實去外面
工作了。
結論就是：所以我可以負責任的告訴大家，面對少
子化以及外國學歷的夾殺，台灣的高等教育基本上
沒救了，除非能端出一個優秀可行的評鑑制度，剔
除不適任的教師，空出教職缺，否則不可能造成教
育者的新成代謝，活化能量。憑良心講，左岸的高
等教育做的比台灣前進一點，它們正逐步把大學教
職的公務員缺置換成「勞動合約」，也就是以業績
為考核目標，達不到就解聘。一點想法，供大家參
考～