※ 引述《pizpizpizpiz (忠孝仁愛信義和平號：號 )》之銘言：
: ※ 引述《pizpizpizpiz (忠孝仁愛信義和平號：號 )》之銘言：
: : 我是本班家長之一 我來說說此情況
: 更新進度
: 由於該學生無法判定為中度障礙(目前得知是這樣),加上又重新評鑑要家長同意,困難重重!
: 之前導師跟我們說,校長要讓該同學直接入班,不要跟我們家長說(導師親口說的)
: 最後我們當然有打電話去關切,請學校要做甚麼事情,請告知,所以那時候又暫緩了幾天.
: 現在教育部有發文表示該同學有受教權必須入班,學校也有申請補助教助員,
: 所以目前是媽媽陪同該同學上課,下學期開始應該是教助員陪同.
公立學校就是這樣, 法規就是這樣規定.
恰好碰到有這樣的同學就是比較倒楣, 但人人有機會.
所以為什麼學區重要, 為什麼有些人要送私校.
家長當然希望該生可以轉走,
不過學校方面本來就得以將學生安排到班級裡面,
何來欺騙? 為什麼要隱瞞?
不就是家長認為自己有權利可以要求學校進行違反規定,
違反該生受教權的作為嗎?
: 還有學校為何第一次發生時,為何沒有跟教育部告知?
: 要等到第五次發生這麼大事件才通報
: 這事情我有問教育部,教育部說如果學校有告知,教助員早就申請了!!!!
: 也許不會發生這件事情,也打電話去教育部某處,每個都說現在是融合教育,
教育部也只是公務回應而已啦
要不是有重大事情, 其實一般融合教育也不見得會有教助員.
反過來說, 要不是這次出大事, 也不會以現在的規格處理.
因為評估就是未達重度標準.
: 要教導其他家長跟同學不可以排擠要接納,要關懷(笑,如果安全無慮誰不接納?)
: 也說導師沒有經驗,所以開始卸責,試問學校沒有問題嗎?
家長的感覺肯定是, 特殊生乾我什麼小孩事?
為什麼這個問題沒有人去解決?
這說到底就是, 誰要去解決?
老師嗎? 她就是領薪水盡責任, 按規定走. 也不能凹她多做什麼.
學校嗎? 學校也必須按規定走, 沒有人有義務"額外"掏錢或出力多做什麼.
官員嗎? 影響的人太少, 票少, 要投注的資源可能很多, 並沒有受到重視.
不相干的家長嗎? 又不跟我小孩同班, 乾我什麼事?
要該班家長湊一百萬私下請該生申請轉學,
這錢恐怕也湊不出來, 更何況其他人?!
該生就是符合融合教育的規定,
想把他弄走也要找規則來. (報警這條路看有沒有用)
再不然就是請議員,委員處理
看看是不是執行過程有不合規定, 或得以順勢修正規定的地方.
講難聽點, 這依規定就是人人有機會, 但妳中獎了這樣.
要是我肯定也會很不爽, 因為覺得很倒楣.
但我想我應該就送私校了吧.