※ 引述《yuchifan (yuchi)》之銘言：
: 如題
: 真正畢業後的現在驀然回首
: 罰寫一堆，在讀書這件事上根本沒有意義
: 浪費時間，消磨學習的興趣
: 好比上課抄筆記，抄了沒看，還不是不會寫
: 所以罰寫的意義到底跟獲取知識有啥連結？
: 回想過去只覺得是老師要學生閉嘴安靜用的伎倆
: 其實真正會讀書就會讀書
: 不會想讀唸罰寫根本沒意義
: 教育孩子靠罰寫懲罰
: 讓他們記住害怕這樣沒意義的體罰畏懼
: 是不是無能不會教孩子的慣老師常用伎倆？
: 有人有卦嗎？
我教的科目是國中英文，考試不好我也是讓學生罰寫單字、課文還有考卷
老實說，我也不曉得這樣到底有沒有效，因為國中從來就沒有罰寫
考差了就是打，體罰確實是最有效逼學生念書的方式
對於那些功課差的學生，罰寫應該是沒什麼用吧
有人甚至問我能不能先把整課的單字寫完，罰寫能起到的作用大概只有一個
就是讓他們知道不念書是一件不好的事
如果連基本處罰都沒有的話，學生根本不會念你教的科目，這就是人性
而罰寫是最方便，也是最不會造成身體傷害的方式
換其他方式就是在處罰老師，像我自己要求學生要補考，犧牲自己的午休和下班時間
有時候會想要不要就這樣放手，會讀書就會讀書，不想讀書不管怎麼做還是不會讀
這是從小養成的習慣和家庭教育的問題，老師能做的真的有限