如題，疫情爆發是悲劇
但也逼使校園和公司必須進行遠端化
但問題來了，台灣學校一直有過度注重團體和教條主義的問題
那遠端化之後
其實傳授知識並不會因此變差
唯一必須進學校才能學的只有軍事素養
像是基本教練、服從命令與團體紀律、團體榮譽都是在強制性團體生活才能學會的
遠端化沒辦法教這些
但是學生也不一定要有這些軍事素養
這種軍事從小學教起的概念是源於普魯士的國民基本教育，而普魯士想也知道這是在從小學
起就培養士兵的軍國主義
那因為疫情而進行非團體生活的遠端學習
是不是有助於學生們培養獨立意識而不被從小訓練成預備軍人？
有沒有八卦