※ 引述 《adf926 (呵呵蓋)》 之銘言：
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: 萬般皆下品唯有讀書高
: 讀萬卷書不如行萬哩路
: 大家小時後應該有感覺
: 天天都要不停的考試
: 好像沒有給學生自主探索興趣的時間
: 發明考試制度是為了消秏精力嗎？
: 　
義務教育
根本不是讓你探索興趣的
你要搞清楚，義務就跟當兵一樣
不管你喜不喜歡
都要去學校
學校就是一間工廠
學生不過是標準化的商品
老師也只是低階作業員而已
才不是啥小靈魂工程師咧
以成年人的眼光來講
教育任何方面都是要花錢
蓋學校要錢
培育師資要錢
舉辦考試，閱卷都要錢
為何國家還要推行吃力不討好的義務教育？
因為這個投資，將來對國家會有回報
國家運作需要人才，必須透過考試來篩選
至於篩選失敗的，國家理你咧？
社會分工下
越專業的科目
到大學越是枯燥乏味
比如大一大二學一大堆
普物普化微積分工程數學熱力學
可能一直到大三
你才開始接觸這個系的專業教材
但是
你能夠忍受這種枯燥乏味的教材
把磚頭厚的原文書啃完
而不是看那種科普書，漫畫學xx，
或是李永樂的影片
這種快樂學習，其實非常沒有效率
看似懂了其實很快就忘了
因為訓練不紮實
這種影片可能可以觸類旁通理解困難問題
但是要真正學會一門學科
就是需要習慣枯燥乏味的基礎訓練
正巧，課本也是故意設計枯燥乏味的
尤其是歷史或是中文這種文組課程
這是國家操縱國民的利器
學生越是去挖掘歷史事實
越是對翻案歷史感興趣
表示他不是國家要的人才
國家要的是「聽話」的人才
國家不會管你懂不懂西安事變的真正淵源
不會管孫文是不是蘿莉控，蔣介石有沒有梅毒這種真假八卦
反而希望你背誦，張學良撿到蔣介石的筆記，
裡面寫了很多蔣對張的賞識
於是張學良心懷愧疚放了蔣介石這種唬爛故事
這樣聽話的人才，國家才能夠操控
能夠把一門學問
紮實的學好
能夠忍受這種枯燥乏味
只要你能夠透過「考試」這個試煉
國家就會給你更多資源
尤其是牌照或是官位
這種是國家壟斷的資源
為了社會安定與運作
國家需要嚴格篩選
你總不希望幫你開刀的醫生，平時在跳8＋9吧
所以國家要舉報密醫
你總不希望幫你蓋橋的土木技師，平時在起乩吧
你總不希望幫你審判的法官，平時在簽賭職棒吧
你要對國家的篩選有信心
你總不希望幫國家把守嚴峻疫情的，平時是一個拔牙齒的吧