關於古文對學生的作用
可以做個實驗
我們規定一批學生從小一每週看柯南五個小時
看到高三
長大的過程他們交談中會漸漸夾雜出自柯南的典故
高三結束的時候我們再出來跟這些人說其實你們從小看柯南一點用都沒有
這些人會反駁說如果沒看柯南
他們就用不出那些柯南的典故來增加言語的深度
像是我們就是沒看柯南所以才用不出來
所以結論就是大家都應該要看柯南
柯南是人的一生不可不看的作品