※ 引述《ClownV (克朗)》之銘言：
: 台灣一堆政策都有支持反對雙方
: 目前只有看到「廣設大學」，是清一色反對+痛罵的
: 搞得想讀就能讀大學，全世界也只有台灣這樣吧
: 一堆後段大學的科系，根本就是專科內容而已
: 也讓真正的專科學校定位更尷尬
: 當初怎麼會有廣設大學的想法阿？
: 重點是，怎麼還真的成功執行了？
這個喔 台灣有點進退皆不對
很多人拿德國和日本的技職教育在那邊比
問題是 德國和日本的技職教育只是“表面”
德國和日本的產業結構和社會結構才是他的“本質”啊 = =
德國和日本是文化非常像的國家 從長期封建社會轉型而來
地方自治強 地方組織多 世世代代長年居住在同樣地方 文化龜毛 百年企業多
台灣 後發新興的暴發戶工業國家
企業壽命超短 比競爭超激烈的美國還短
你在德國日本裡的職校 學的是技術含量非常高的東西
實習的地方是適應全球化的隱形冠軍企業
這哪是有辦法直接搬過來照抄台灣的 = =
你在台灣要去哪實習 很多工廠只要三天一星期就能上手
他們是亞洲外包浪潮下誕生的低技術組裝代工企業
跟德國日本那種企業根本完全不一樣 = =
所以提倡技職教育的人 只是平行時空裡的另一個無腦空想家而已
台灣廣設大學造成現在的結果
但如果照某些人的提議搞技職教育 也會是平行時空裡另一種不同路線的很kiang的結果
台灣大學生至少把下一代集體教笨教乖
搞太廢的技職 普設8+9 說不定社會治安變更差 （不過也不一定是壞事就是了）