本來就是霸凌啊
不然不符合學校方針的老師就幫他設一個特別座當他的辦公桌，老師辦公室裡面就獨立
一個座位出來，上面掛「特別座」的牌子，看他心裡做何感想。
我自己對這點非常有感受，我國小的時候很白目，也因為這樣有時候即使不關我的事也
會被抓來殺雞儆猴，但是每次想解釋的時候就被狗屎班導大吼打斷，最後我變得一講話
就緊張，久而久之就變成口吃了，我很確定這不是我的問題，因為我在這之前時常是演
講比賽的冠軍，後來因為這樣根本不可能再上台比賽，整個人完全失去自信，同學好心
一點的就是同情，惡劣一點的就是學我講話嘲笑我，最後迫不得已就轉學了。
還好轉學之後遇到一位非常好的老師，她發現轉來講話口吃的死屁孩以前常常拿演講冠
軍覺得整個莫名其妙，還特別問我爸媽看到底發生什麼事，最後給我這個講話口吃的轉
學生比賽的機會，一句一句的陪我練演講稿，還特地找原本代表班上出賽的同學和他的
家長拜託他們一起給我一次機會，最後慢慢幫我建立自信把口吃救回來。那位老師真的
是我一輩子最感謝、感恩的老師。
所以老師的好壞真的能很大程度的影響一個小朋友的人生，每次想到我要是沒轉學，要
是沒遇到轉學後的那位老師，我的人生大概還沒開始就完蛋一半了，往後的日子絕對和
現在完全不一樣。
年紀越小的學校越容易出現這種「自以為權威」的老師，時常一副自以為厲害的樣子，
老是把「我看的學生可多了，一眼就知道你小子不是什麼好種」的態度表現在臉上，這
種只敢瞧不起小小朋友的人根本不夠資格當老師。
小朋友時期是奠定人格特質很重要的時期，但是這段時期常常被一些自以為是但其實老
早就不適任的人渣給污染。
這些人連「己所不欲，勿施於人」都沒辦法落實，一個連人都當不好的老屁股有什麼資
格勝任老師這種偉大而且重要的責任？？？