少子化元兇，姓想，名太多？ XD
好啦，冷笑話就笑一下嘛
天氣很熱..
※ 引述《wen9008 (股神)》之銘言：
: 原PO說的沒錯，以前十大建設創造台灣經濟奇蹟
: 賺錢真的很簡單，就算國小、國中畢業
: 只要肯付出勞力，一定會有豐碩的收穫
你付出勞力了嗎？我哥也在做黑手
他說月入六萬喔！
台灣現在是勞力斷層，大家不願意做黑手
要戰你也戰別的，比如台灣的黑手不重視工安
但你如果願意付出勞力，不要坐辦公桌
還是很不錯的喔～
: 開店做個小生意也很容易成功
: 當時養小孩、買房真的很簡單
: 現在呢? 學歷讀得再高，開那可笑的薪水
就學歷價值觀害死人啊，可是一戰就會被誤解為在講學歷無用論
舉例來說，經濟學有沒有用？
菜市場小販都在用經濟學，但沒有學位
因為實作成功然後乾脆送你一個榮譽學位，有。。王永慶
直接拿來用呢？就剛說的，黑手薪水不錯
因為沒人肯做，所以薪水不錯，這就是經濟學基本觀念
讀得再高沒拿出來用，有用嗎？
當然社會誘導變成這樣，以前的統治階層有很大的責任
現在要導正這個觀念要花不少時間
而我並沒有否認基本學科的重要性
數學微積分物理要好，才能讀好理科啊
像我表弟，也是做黑手，直接在建築工地當監工，大樓都能蓋
但他永遠不會是建築工程師
這點我是服氣的
如果說要用'累積經驗'的方式，即使沒學歷也修成建築工程師
那要倒掉幾棟大樓才行？我會怕耶。。
台灣中南部的泥水師傅，我指有能力組建工團自己蓋四五樓民宅那種
不用學歷，但也要耳聰目明，要怎樣練成？要一直蓋一直跟師傅學吧！
那我們什麼時候可以練成能蓋大橋的？能蓋水庫的？能蓋自己核能電廠的？
現代知識分工細，抽象部份已經被抽出來成為數學，成為理工科的科目
按步就班考上並且在工地實作，兩者兼顧很合理吧！
所以我沒有要挑戰學歷無用論
我是在說，有人讀了沒拿出來用
可是誰能拿出來用？有時我不禁會想，誰願意把資源放你手上
就好像我現在創業，是我同學把資源放我手上
買零件，記他的帳
買軟體，記他的帳
下個月，要送我去上課
我就問憑什麼，他就不怕失敗嗎？
我也是走到快五十歲才走到這步
如果在大公司也一樣，要有學歷，要帶 team
老闆願意突然交一個 team 在你手上，帶壞了就賠了嗎？
當然是一步步累積成功經驗，也要能說服人嘛！
這有點講太遠，有看到吹捧中國大陸的文章提到
'年輕 CEO'
他們在大躍進之後死一堆人
一個斷層
突然交棒了，很多年輕人得到機會開創新局
而台灣的新局怎麼交棒？
如果你不是幸運的精子
不是娶到幸運的卵子
就算再會讀書，也不過社畜一隻
所謂的階級不流動，我們是不是談談'交棒'這個問題
別說讀了書沒用
交給讀死書的我也會怕好嘛
要交給有眼光，願意和大家分享的人
（所謂願意分享是指，給社畜一點希望，才能階級流動）
還有很多不精確，我形容不出來的，很模糊的想法
比如有人說：台灣現在已經和以前不同，不可能白手起家了
是這樣才令人絕望的
要不然一堆人被稱為奴，其實若在一個公平的環境來說
這就是個不自私，好相處的伙伴
他會要求自己，不會佔你便宜
為什麼善良的台灣人不是活在幸福裡
這才是讓人失望