※ 引述《shiwenli (別哭)》之銘言：
: 北市家長反對國小設日照 憂長者發病影響教學
: 2021-10-11 15:46 聯合報 / 記者潘才鉉／台北即時報導
: 台北市推動「一學區一日照」，由芝山國小打先鋒，開辦初期以服務65歲以上失能長者，
: 收托人數為30人。不過芝山國小家長會反彈，認為長者發病無法預測，社會局豈能「硬推
: 」讓失智、失能的長者進入校園，議員說「就饒了芝山國小」。對此，北市社會局表示，
: 老人日照的特別設置於學校行政大樓內，鄰近校門且有獨立出入口，日照內設有門禁管制
: ，完全與學生教室區隔。
既然老人日照的地方有獨立出入口、有門禁管制、完全與學生教室區隔
我覺得這個做法很好啊，也能有效利用學校空餘的空間
學校也可以規劃一下，例如用兩節課的時間
安排學童與老人家互動，準備小表演給老人家看或是一起做簡單勞作
對兩邊都有很大的好處
老人家需要陪伴，會來到日照中心，家中就孩子都出門工作，沒人陪伴
學童可能有些人沒有跟阿公阿嬤住在一起的，缺少與老人生活相處的經驗
既然如此，兩方互相陪伴，溫暖溫馨，就算一個禮拜一次也好，這樣不是很好嗎？
老人家看到孩童，臉上都會不自覺浮現笑容的
我是這樣認為，只要一些細節安排清楚，這是非常好的一件事，一舉數得。
: 社會局規劃，設在芝山國小內的日照中心將在每周一到五的上午7時至晚間7時營運，服務
: 30名65歲以上的輕、中度失能長者以及50歲以上的失智症者，除提供生活照顧外，也希望
: 能促進長者健康、訓練生活自立，便從2019年開始展開改建作業。
: 芝山國小家長會長李宜純表示，校內多為12歲以下國小生，且還設有托嬰中心，若失智、
: 失能的長者進入校園，家長去上班怎能放心讓孩子待在學校？失智發病無法預測，甚至小
: 學生活動力旺盛，不慎造成長者碰撞又該怎麼辦？
: 李宜純表示，家長們不反對設置日照中心，但反對設置在任何一所國小，社會局為何一定
: 要硬推、為何不另起爐灶？建議設置在護校內提供學生實習，發揮更大效益。
: 社會局表示，配合學校規劃，預計增設側門，通往教學區廊道，以電子圍欄阻隔。對此做
: 法，家長會仍認為難接受，因為任誰都無法保證長者與小孩不會接觸。
: 議員汪志冰表示，家長已明確表達反對，內部家長代表調查結果也是「一面倒」反對，「
: 還有家長講到哭出來，社會局就饒了芝山國小，還給學校一個純淨的環境。」至於活用校
: 內閒置空間，汪說，家長期待是作為與學生教學相關的應用。
: 社會局長周榆修說，家長態度很堅定，但是溝通是必要的成本，老人日照的特別設置於學
: 校行政大樓內，鄰近校門且有獨立出入口，日照內設有門禁管制，完全與學生教室區隔，
: 並不會相互影響，另外，社會局盡力協調長輩與家長接送時間錯開。
: 周榆修說，老幼共學在日本、歐洲皆有成功案例，在台灣也非首創，屏東縣前進國小設有
: 失智服務據點。因應少子化校園出現餘裕空間，基於活化市有場地閒置空間的立場，北市
: 盼能積極將社福設施推向校園，達到社區融合、老幼及身障共學。
: https://udn.com/news/story/6885/5808758?from=udn-ch1_breaknews-1-0-news