※ 引述《Reewalker (報告饅頭班長不夠)》之銘言：
: 中國科舉翰林根本就是菁英中的菁英
: 考狀元、考探花、考榜眼
: 四書五經很會讀，聖賢之道很會考
: 平內亂、對內管理好像很強
: 傳統王朝下還能創造盛世，看起來很威
: 結果清末遇到洋人列強
: 直接鳥掉
: 啥米狀元探花都沒有鳥用
: 直接被英法聯軍八國聯軍
: 為何中國科舉菁英這麼優秀
: 在洋人面前無能為力？
認真回，那要看你所謂科舉是指哪個時代的科舉制度了。科舉在當時全世界都是非常創新
跟大膽的嘗試，人類文明第一次發展出唯才適用，舉才而不舉親。對照當時唐代七世紀的
歐洲，羅馬滅亡、日爾曼蠻族都還在呼呼嘿嘿，封建領主各自為政。如果你是七世紀的歐
洲平民，除非你運氣好當上修士(當時要當上修士也是要有貴族血統的)，不然即使你聰明
如愛因斯坦，沒有血統你這輩子都只是個農奴而已，更不用論識字了。
何況當時唐代的科舉是幾乎什麼都考的，也有考算數跟法律，平民也有機會進入政府機關
甚至為國家建設享受讀書待遇，這在當時的全世界都是非常創新的突破。
宋代雖然沒有考算科，但是科舉題目也是非常活絡的，包含論時政、論建設、論弊端，這
種非常活的題目不輸現在的大學考試了。想當官就是要懂得多，有才能、有智慧，而不是
看你的血統。
明代雖然推行八股文，但是反而是為了彌補當時南北人才差異跟希望平民也能為國家做事
才創立的八股文的。因為當時皇帝也知道這套體制慢慢被貴族壟斷，考得太活反而讓有關
係的考生買通考官，所以才會創下八股文讓考試規範統一化，這樣平民只要唸書也有機會
。只能說，八股文原始用意是好的，當時確實也幫明代皇帝延攬天下人才。
清代後期真正的問題是官場體制僵化，由於官僚體制過度複雜，使得真正的人才難以改變
朝政，也不能算是科舉的鍋。