學歷無用論（O）
正確的理解：台灣學校的教育訓練品質不佳，最好去海外受訓，並且一定要終身學習，而且要找大師
某些人的理解：不用讀大學不用進修，都沒用（X）
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讀書才能翻身（X）
正確的理解：明確自己的目的
基於那個目的，進行最佳的資源配置才能成功
資源配置是系統性的
有時要讀書，有時要實戰
還要邊打邊修正路線
某些人的理解：讀書沒用，技能才有用（X）
另外某些人的理解：只要讀書就一定有用（X）
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本多終勝（X）
正確的理解：功效是系統性輸出的結果
資源 + 使用資源的能力 = 結果
第二個能力永遠比第一個條件重要
人永遠是第二個能力好，才成功堆積了資源
事實：資源多的人，幾乎都能使用遠比你少的資源
創造出你花費非常多的資源又辦不到的事
某些人的理解：這麼簡單，給我更多資源，我也可以（X）
其實你真的不行，你是頭腦簡單把事情想簡單
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富不過三代（O）
正確的理解：
能力隔代不可複製
維持財富、守住財富、製造財富
唯一可行的方法就是承認後代能力不可複製
因此制定家族憲法，信託基金
而且單一繼承，不能分產
更加貫徹這些原則的西方社會，現在80%的富豪也都是第一代創業者
可見守成多難
中華文化有分產的習慣，慈母出敗兒
統計表明幾乎富不過三代
大家族會自我分產自我毀滅
某些人的理解：階級會永遠複製（X）
你只是自我預言實現你自己的命運而已
其實成功的道路沒那麼擁擠
失敗的道路擠滿自相踐踏的人