台中一中呂姓音樂教師在上高一課程時，疑不滿學生未依要求報告，
在課堂怒罵學生「剛剛這一組講南管北管，我只是跟他們講說那是高二音樂課本的，
就一副不高興，現在的學生是這種態度」、「你這是對教師的態度嗎」及
高一的學生正常怎麼會知道什麼是高二的課程？
如同通識課程主旨還是貼近、擁抱藝術？這種粗暴的反對很。
「現在的學生可怕到極點」。學生則回應，
教師不爽時地圖砲隨時可以開起來，不准還嘴。是不是很懷念？
看到一堆推文覺得學生如何不是，那到底這教師哪裡做對了，又是塔雙標？
「我們花那麼多時間，我們犧牲假日時間來做，然後我們花最多時間的地方，
然後你跟我們說一句這是高二的東西，然後要我們全部刪掉，
然後我們現在做這個是做個屁喔，那我們上課唸課本就好，做什麼報告！」
對啦學生不夠禮貌，但身為長輩以及教育者，就有控制好自己的態度嗎？沒有嘛。
除非「不符合」教師出題要求，否則憑什麼刪除學生的心血，
如果這麼挑剔，為什麼不先初期審視學生預定要報告的範圍。
連學生要報告啥都不知道，不就偷懶嘛。
「那你們的想法就一定是對的嗎？」
這位老師，也反觀自己一下好嗎？
「有一個班級像你們這個樣子嗎？像你們這一組這樣嗎？有幾十個小組，
有像你們這組這樣嗎？」
應該是沒有啦，不然成天這樣講話高八度還能繼續任教，實在太可怕了。
跟下部隊遇到天兵或狗官不同，他們９５％都是不講道理，
而學生有時只是不想走尋常路罷了，硬凹、不受教當然也不少，
但身為教師的工作是把學生塞進同一個模子、批量製造勞工預備軍嗎？
還真他媽是，至少超過1/3就是這麼做的，儘管他們可能沒有這樣想。
過去受教育的經驗是，
總是有一批很爛的教師要你跟別人一樣，而不會去思考為什麼，
情緒化在所難免，但沒有溝通能力還適任教師嗎，
通通否決然後持續放地圖砲，這種教師粗暴的居高臨下感我認為大部分人應該都碰過，
被胡亂罵得狗血淋頭，就算別人都知道老師錯了，也沒人敢開口。