有看到說台灣學生的數學成績好，在世界名列前茅。還看過有華人誇稱什麼東亞人種的智
商最高云云。
也常看到板上鄉民說台灣人的工時這麼長這麼拼，為什麼還輸給歐美。
但想想看，其實有一些能力是沒辦法用考試去測出分數的。在這方面可能就是台灣人輸給
歐美的原因。
例如人與人的對話溝通能力。
如果以這八卦板的情況，真的會感受到這就是台灣人的弱項。
往往只要意見不同，就是扣帽子仇視謾罵。
舉個例子在烏克蘭的議題，這件事跟台灣又無關，有些鄉民就亂扣不同意見者五毛的帽子
，還口出惡言問候對方母親。
→ good5755: 我早就說烏克蘭軍工業都被蘇聯回收了 低能
→ good5755: 五毛真是什麼話都說得出來
→ good5755: 銷毀你老母 就是被俄羅斯回收
很傻眼某些台灣人遇到意見不同時怎麼是用這種方式說話？
我在想是不是因為台灣的教育在學生的溝通能力培養上比較弱，以致於很多台灣人在意見
不同時，因不知道怎麼對話溝通，只能用扣帽子仇視謾罵的方式。
而溝通能力不是靠上課就能學到。
這需要有自然而然的環境去培養。
我們知道歐美學校並不像台灣考試與作業那麼多，有很多時間讓學生參加那些體育運動社
團。
體育尤其是團體競賽，其實就是培養一個人與他人的溝通協調能力，團體活動一定會有意
見不同的時候。
當台灣學生自己一個人埋首於計算艱難的數學作業時，歐美學生則是在玩體育社團學習合
作與溝通。
那有得必有失。所以台灣學生獲得了優良的數學成績，但是溝通能力就比歐美差。
所以想請問，台灣的教育是不是輸歐美在溝通能力上？
附帶一提，這不是只有我的看法，可參考網路一篇文章。
在美國工作的台灣工程師：台灣人才硬功夫了得！缺的是溝通與社交能力