媒體來源:中時
記者署名: 王志偉
完整新聞標題:徵選國文老師考英文 花蓮教育處教徵惹議
完整新聞內文:
花蓮縣111學年度國中、國小及幼兒園教師甄試下週報名，簡章本週公佈，包括國文、數
學等8類科專門科目全改考英語，有考生質疑，國文老師初試筆試「不考國文考英文」，
複試也指定以英語口試，引發爭議。
花蓮縣公佈中小學及幼兒園教師甄試簡章，下週開始報名、7月6日初試，其中國文、英語
、數學、理化、地理、體育（原住民教師）、視覺藝術、輔導活動共8個類科，筆試考教
育專業及英語，一般類科應考人，口試以英語進行面試問答，簡章公佈引起報考老師不解
，國小普通科、國中一般科，初試的英語計分與英語專長老師比重相同都是50％、還要全
英語面試，「根本變相招英文老師」；還有認為，就連國中國文老師初試也只考英文、也
要全英語口試，「這樣的簡章還有機會修正嗎？口試改中文可以嗎？」
花蓮縣政府教育處今天在縣議會定期大會工作報告，多名縣議員針對簡章內容提問，無黨
籍議員笛布斯‧顗賚說，公立學校要推雙語班級礙於法令問題難以突破，是多年問題，以
現在約30所雙語試辦學校中，沒有任何1校開立雙語班級，縣府想超前部署，但卻沒有適
用的環境，也沒有相關對應方案；縣議員蔡依靜也說，肯定縣府推動雙語教育，但是教甄
也不能忽略老師的專業科目。
議員楊華美指出，專門科目全改考英文，複試也規定以英語進行，「難道英文好，專業科
目都可以不要了嗎」，建議比照新北市普通類、雙語專長類科分開徵選，不要急著跑全台
第一，卻沒健全策略及配套。
教育處答覆，花蓮縣自2019年推動「雙語教育」，盼逐年提高雙語課程比例，「目標是
2030年達到每節課3成時間採英語教學」，因此教師甄試也在簡章要求各類科老師都具備
英語能力。
教育處代理處長翁書敏說，考量老師報考時已持有該類科教師證，具備該類科專業知能，
才規定在筆試時加考英語。教育處也發布新聞，評估該科目教學演示更能展現應考教師學
科知識專業及實際教學能力，故初（筆）試考試科目加考英語並採用英語口試，進一步甄
選兼具英語能力的教師，期盼未來教師能運用自身的英語能力，以多元方式帶動學生於各
領域之學習興趣與成效，強化學校推動雙語教育之量能，持續朝建構雙語教育的環境努力
，與國際接軌，以實踐2030雙語國家政策的目標。
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備註: 用英文上課鬼才有興趣