現在老師還在管成績
落伍了
罰錢活該！
現在學生打混不想讀書
就饒過他，也饒過老師自己吧
不要管偷懶的學生，更不要處罰他啦！
學生成績不好，學志玲姐姐，
跟他講加油，就好了，
之後就沒老師的事了！
如果班上成績不好，
被導師及其他家長，心中貶低，
那就臉皮厚一點，加強自己心理建設就好。
※ 引述《HTC92 (中国台湾人的驕傲-92共識)》之銘言
: 1.媒體來源:
: 蘋果新聞網
: 2.記者署名:
: 郭芷余
: 3.完整新聞標題:
: 班導罵小學生「朽木不可雕」　法官：算霸凌判賠20萬
: 4.完整新聞內文:
: https://i.imgur.com/lrXA8Tr.jpg
: 屏東一名老師多次公開罵小三生朽木、笨蛋三人組，法院判賠20萬。示意圖
: 圖片來源 : 蘋果新聞網
: 屏東某國小一名班導師長期公開罵班上一名男同學「笨蛋三人組」、「朽木不可雕也」等
語
: ，還當著同學面前指責他「你媽媽為什麼告老師？」導致小明不堪老師長期言語霸凌，情
緒
: 不穩定，父母還帶他到兒童心智科就診，事隔近2年仍對老師提告求償200萬元。高雄高分
院
: 認為老師對小明的不當責備讓同學對他產生負面觀感，造成小明難以抹滅的心靈傷害，判
老
: 師須賠償小明20萬元定讞。
: 判決指出，小明2015年至2016年念小學三年級時，班導師因為小明考不好，曾公然說他和
其
: 他2個同學是「笨蛋三人組」，發考卷時還當著全班的面酸他「朽木不可雕也」、「生雞
蛋
: 沒有，放雞屎一大堆」等羞辱言詞，導致小明出現情緒不穩定情形，媽媽詢問後才知他被
老
: 師言語霸凌，氣得媽媽找老師理論，後來老師還故意在班上同學面前問他「你媽媽為什麼
要
: 告老師？」讓小明在分組活動時沒人要跟他一組，因為「他媽媽會告人」。
: 小明不堪遭同學排擠，升上四年級後轉班，父母見他情緒受到極大影響，帶他到兒童心智
科
: 就診，並悉心關照他的心理狀況。然而就算過了快2年，孩子已經國小六年級，小明的父
母
: 還是覺得孩子因為遭受老師言語霸凌，精神上產生極大的傷害，導致他名譽權和健康權受
損
: ，提告要求老師須賠小明80萬、父母各60萬元。
: 這名班導師辯稱沒有以這些言語辱罵或指使其他同學霸凌小明，但法院傳喚被罵「笨蛋三
人
: 組」的其他兩名同學作證，一個說老師確實這樣罵他們，還會在考不好時說「朽木不可雕
也
: 」等，另一個則是害怕的一直在法庭上哭泣。不過法官發現老師罵小明「笨蛋三人組」時
，
: 距離提告已經超過2年，請求權已經消滅，因此就算老師有罵，此部分也無法求償。
: 另名體育老師也表示有有聽過學生說「小明的媽媽會告人」，因此分組時不願意和他一組
，
: 他還因此輔導全班，告訴小朋友同學之間要互助。
: 一審雖認定老師有罵人，但僅判須賠償2萬元。雙方上訴後，高雄高分院合議庭引用發展
心
: 理學家尚．皮亞傑（Jean Piaget）建構的兒童道德發展階段，認為小明當時年約9、10歲
，
: 進入「自律期」，此時接近青春期階段，開始強烈渴望屬於一個群體並在學校的社會秩序
中
: 建立自己的位置，容易受到同伴壓力的影響，更因處於爭取自主但又倚賴的時期，心裡想
推
: 翻父母師長的權威，但在能力上又還離不開父母師長的羽翼。
: 因此可知小明導師對此時的孩童有相當影響力，但班導竟以「朽木不可雕也」、「生雞蛋
沒
: 有、放雞屎的一大堆」及「你媽媽為什麼要告老師」等語公開指責小明，使同學對他產生
負
: 面觀感、評價，貶損他的人格及所處群體的地位，侵害小明的名譽權，其行為除了造成小
明
: 驚恐無助外，更對處於人格成長階段的小明產生難以抹滅的心靈傷害，影響重大，判老師
須
: 賠償小明20萬元確定。（郭芷余／高雄報導）
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: https://www.appledaily.com.tw/local/20220528/TTZ3ZWR7QZBPXOU5UADHYYJ2FQ/
: 6.備註: