高中生放學後 拖著疲累的身軀 去補習班上課
補習確實有其他附加價值 （把妹） 但為何疲累還一堆人去補？
從眾 與 為考高分（利益）
以前人生一堆 是因為有利可圖 小孩沒幾歲就可送到田裡幹活 或去工廠當童工 最差也可
在家幫忙
四年紀 生得還算多 是因為從眾 ：看到周圍人生 自己也會想生
現在 利益不存在 又沒得從眾 出生率怎可能高？
就與「若大學不看數學成績 有幾個人還會去補數學？」完全同道理
所以 正解是讓養小孩從新變成門有利可圖之事 好比允許四歲童工 這才是促生育之正解
「大學就不採計數學了 有人在抱怨現學子不想花心力在數學上 批評現世道變了 願用
力學數學的人變超少」是批評的人有問題還是學生有問題？
※ 引述《saufu08 (saufu)》之銘言：
: 又是一個疲憊的上班日，下班後至少犒賞自己去吃想吃的晚餐
: 用餐之時，看到別桌小孩再鬧，爸媽耐著性子安撫，爸媽看起來也很憔悴的樣子…
: 突然發現，現在台灣這種時機，願意犧牲奉獻去養小孩，真的滿不容易，也很偉大啊！
: 吃東西，也不能隨心所欲，要考量到開銷，總是要省自己，留好的給小孩
: 然後自己的一些奢侈的興趣，可能也只能打住，錢要留給小孩補習等
: 用錢，只能斤斤計較，生怕家庭開銷不足，無以為繼
: 上班時，遇到上司刁難也只能忍氣吞聲，為了這份薪水要養小孩，委曲求全。
: 想一想，在台灣，願意養小孩，願意成為父母親，實在是還滿讓人佩服的，也滿偉大的
啊
: ！
: 有沒有現在在台灣這種時機，願意養小孩，
: 實在是很不容易的八卦啊？