1.媒體來源:
中時新聞網
2.記者署名:
游念育
3.完整新聞標題:
不敵少子化！松山高中減少員額 學生抗議不捨老師離開
4.完整新聞內文:
少子化的浪潮下，北市松山高中傳出減少生物科老師的員額，生物科老師黃詠承在臉書發
聲替同事抱不平，消息傳出後，引發許多家長和學生反彈；黃老師指出，減少生物科員額
，讓經營10年的生物活體教室，即將在今年劃下句點真的很難過，而今天剛好是松山高中
畢業典禮，甚至有同學還策劃要在畢業典禮上提出抗議，希望老師能夠留任。
學校的裁員，也讓正式員額的老師更辛苦，黃詠承指出，學校要裁撤掉生物科老師，聽到
這樣的噩耗，不知如何處置，覺得很對不起學生，答應學生因疫情而無法實作的生物多樣
性課程，原本要在今年高三開課，但因為裁撤的關係，課程無法負荷，必須食言了。
有家長表示，自己的孩子就是生物研究社，即使任教的是代理教師，老師仍很用心的準備
每一堂課的活體生物，學生在學習上也有很大的幫助，但學校裁員時卻先把對學校有幫助
的老師裁掉，應該要再三思；松山黑特的留言版面，也出現許多被老師教過的學生，希望
學校能讓老師留下。
有位已畢業的學生提到，對於活體生物教室有可能熄燈的消息，深感憤怒與遺憾，活體生
物教室不能熄燈，這一直以來都是松山獨一無二之處，也是松山的驕傲。
松山高中校長陳清誥表示，在少子化浪潮學校減班的情況，必須調整人事員額，在代理教
師的部分就會出現不續聘的狀況，今年是第3年減班必須減2個老師，加上學校已經半年沒
有教官，國防通識都是必修，只能把員額拿來聘任國防通識老師。
陳清誥指出，不會影響正式老師權益，可能說明有誤解，代理老師一年一聘學校本來就有
權利去調整，至於活體生物教室，不會解散，除非老師沒有力氣，但活體生物
教室是松山的特色，老師想表達的只是現在少一個代理老師沒那麼周全，但會去調配人力
。
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6.備註:
少子化辦公室政績+1
認真說，老師跟學生都很用心在經營活體生物教室，關掉真的很可惜