※ 引述《ptt888 (op)》之銘言：
: 台灣有些人認為，寫出碩士論文才能畢業，這樣學生畢業後程度會比較好
: 美國就算是常春藤聯盟的名校碩士，畢業也不用寫碩士論文
: 美國碩士平均來說在學識上的表現有比台灣碩士差嗎？
在台灣112跟美國都唸過碩士，分享淺見
這其實不太能直接比 因為訓練到的能力不太一樣
修課主要還是著重知識的學習+消化+運用
論文比較會訓練到如何建立框架和運用語言能力與技巧去把事情給說清楚
兩者可能都會訓練到問題的發掘/識別/分析/總結等綜合能力
既然都不是無意義的訓練 那麼關鍵就是在於品質以及你之後用不用得到
修課品質：台灣的碩士課程品質差異比較大
混的老師可以混到我有朋友因為覺得太爽了決心要做教職
（他現在也是副教授了，算是相當滿意自己的生活）
美國因為學生繳了靠杯貴的學費，所以老師就算想混也有限度
所以在課程上面平均而言美國的訓練會比較好
課程會有作業與考試甚至有project要做
而且作業題目與考試題目都看的出有用些心思在設計的
論文訓練：普遍來說如果是學生與教授的研究不是同一艘船的科系(譬如不是做實驗的)
那在台灣還更有機會碰到願意手把手帶你做研究的教授
對細節也會比較糾結
(當然如果你自己也只想趕快拿學位走人，台灣也容易找到放你過的)
美國則比較容易放牛吃草，可能從頭到尾都是你自己想辦法
他只在妳寫完的時候聽你報告給你評論甚至挑戰你文章中的某些關鍵
所以台灣確實容易出現一些被論文搞的訓練有素而程度不錯的碩士
(有沒有必要這樣搞那是另外一回事)
用不用得到：如果一個要念博士的人
他在寫博論的時候就會覺得碩班寫過論文的經驗對他的幫助很大
如果他打算直接去工作，而那份工作不太需要他去寫報告
他可能就會覺得寫碩論的時間不如拿來學些專業技能或考證照
結論：我沒有覺得美國的碩士就一定比較強，但美國碩士的水準確實比較整齊
台灣的碩士有些真的非常優秀，但同一個系也會出現極混也能畢業的景象
可視為美國碩士程度決定於program的品質，台灣則取決於老闆的帶學生風格