其實雙語教學非常重要，先建立英文聽說能力，然後這些接受雙語教育的先行
者，我先稱之為第一世代，是第一批從小就擁有基本英文聽說能力的世代。
隨著時間更替，第一世代小孩長大後會結婚生子，誕生第二世代。這時會產生
更大的優勢，也就是有英文聽說能力的父母可以跟小孩直接用英文對話，這時
第二世代的小孩不但在學校用英文學英文，回家也可以用英文跟父母對話。英
文環境的更加充裕，全民英語能力也就大幅提升。
為何新加坡要30年雙語教育才成功，就是這種英語環境要建立需要很多年啊。
但是新加坡過度英語化之後，中文好像就...。