: 5. 2月1日這個檔案之所以至為關鍵，是因為餘同學的研究計畫是在之後的3月才完成並通
: 過口試。試問：我在當年1至2月寫作出這些文字的時候，如何有辦法抄襲餘同學後來才完
: 成的研究計畫或論文？必須說明，在此時我和余同學並不認識、也無互動，更沒有人將他
: 寫作過程中的任何資料提供給我參考。6. 同樣的，余同學7月完成論文畢業，但我早
: 在該年5月18日就申請研究計畫口試、5月24日通過。而我參考餘同學論文，是在他畢業之
: 後一陣子的事，記憶中取得的時間約在該年11月左右，並參考了他結論部分的架構，為此
: 我也將他的論文列入參考書目當中。而我之所以未能在這個階段，發現他論文中研究設計
: 的部分與我的文字有高度雷同，是因為這個部分我早在2016年初就完成寫作，並經過陳明
: 通教授的指導修正，所以沒有必要去參考余同學的論文，以致沒能發現。以上所陳述
: 的事實，可以說明我沒有抄襲余同學的論文。至於為何兩人研究設計的寫作有高度雷同，
: 我的說明僅能就自己的部分自證清白；亦請學倫委員會的先進，參考陳明通老師的公開說
: 法及聲明。
=_=
林同學先寫完部分的論文
在完成之前有參考了余同學的論文
但是沒有發現余同學與自己先寫完的部分論文有文字上的高度雷同
陳老師也沒有發現這兩本論文文字有高度的雷同
台大的論文真的很特別