※ 引述《gn505250 (dwas356916)》之銘言：
: 前陣子看到少子化導致大學關閉，
: 這樣子照理說國小應該會先受到影響，
: 怎麼都沒有聽到少子化造成小學關掉呢？
: 有沒有少子化的八卦？
稍微估狗一下就可以看到某些國小合併的資訊
不過有些偏鄉學校會玩幾招來擴充教師人數，
一所學校聘多少老師會取決於該校有多少班級，
所以有些校長會想盡辦法讓班級數最大化，
以在下看過的偏鄉國中為例，
一班最少要15人，不到30人不能拆班，
如果有五個班級可以有九位教師，否則就會只剩五位教師
看過的做法有幾個，
1.借學生
先套關係，去跟其他學校討學生來湊，
開學後學生會再轉學他們本來要去的學校。
2.特教生證明
特教生身份可以一人抵兩人，
可以硬是讓26人+2特教生拆成兩班，
有的明明正常的孩子被評為特教生，
家長什麼的當然不在討論內，
因為是弱勢家庭的孩子。
3.中輟生
幾乎不來學校的學生充當名額。
就這樣一間實際上只有70人的學校一直撐在那裏，
校長主任這些還有偏鄉加給，
一個月領超過十萬，
基本上每周上班絕對不超過四天，
反正學生也都是弱勢根本不想讀書，
教育局也都是睜一隻眼閉一隻眼，
曾經有一位議員踢爆這文化，
結果講到後來他要的只是書商的利益交換在靠夭罷了...