: 台灣有這些教授就是降低社會階層流動的主因
: 古板的思維，認為一定要什麼都會才叫優秀
: 台灣就是什麼都學，結果什麼都不精
: 就好比台灣高中生就已經在學微積分
: 結果人家國外大學才開始學，高中讀的數學可能還會被台灣人恥笑，還在學這麼基本的
東
: 西
: 最後數學頂尖的有比人家強嗎？也沒有
: 什麼都要學習這種鬼話，就是把學生的時間通通浪費掉了，學了一堆人生永遠用不到的
東
: 西
就拿棒球來比喻就更清楚
台灣高中打甲組一定是科班，而且棒球訓練時間一定是整天
沒有在給你早上讀書，下午下課才練球的
但是日本就是這樣
棒球練的時間一定比台灣少，結果長大後，台灣永遠也不是亞洲棒球第一強權
更不用說，德智體群美，五育並進
你有看過台灣哪個讀台大，又有實力打職業運動的？ 沒有
但美國一大堆，以前洋基的強投Mussina，哈佛經濟系，只花3年就畢業
打到NBA的林書豪也是哈佛
但台灣高中練球時間可能是美國、日本的好幾倍，結果成就有比人家強？
完全沒有，因為時間管理根本就已經錯了，都在學那些以後用不到的垃圾