1.媒體來源:
※ 聯合報
2.記者署名:
※ 趙宥寧
3.完整新聞標題:
※ 國教署稱已禁高中能力分班 法規卻仍這樣寫
4.完整新聞內文:
教育部近年力推教學正常化，台灣青年民主協會卻接獲國立潮州高中學生投訴，學校從高
一入學就依國中會考成績編班，一個年級14個班有6個「自強班」，部分班級不只要上第
九節，周末還得到校加課，有違教學正常化精神。也有高中教師表示，全國多所高中皆以
菁英班、實驗班、專長班等名目「掛羊頭賣狗肉」，遊走灰色地帶，教育部應修法禁止。
教育部國教署表示，現行法規已定有各校非例外「應」依S型排列、採公開抽籤或採電腦
亂數替新生編班。但經本報查閱高中編班級轉班原則，有爭議的第七點，仍載明除了法規
允許編班學生，其餘「得」依S型排列、採公開抽籤方式或採電腦亂數方式實施編班，未
做任何更動。另請國教署提供最新版本的法規，截稿前未獲回應。
現行法規明確要求國中小各年級應實施常態編班，但高級中等學校學生編班及轉班作業原
則，卻僅規定特色招生管道入學、通過資優鑑定、經主管機關核定班別，可實施編班教學
，其他班「得」以抽籤或電腦亂數進行編班。也是因為「得」，反讓法規保有例外空間，
讓學校遊走灰色地帶也不會受罰。
一位不具名公立高中教師坦言，全國多所公立高中皆設有類似班別，以菁英班、實驗班、
專長班掛羊頭賣狗肉，規避「資優班」法規。他近年也曾具名檢舉北部某公立高中資優班
，更拍下資優考試的收費單據及考場照片，國教署卻函稱高中無硬性規定，也讓他批「主
管機關帶頭放水」。
若實際進入高中課程計畫平台，再比對公立高中公開的資優班、專長班申請辦法，若經主
管機關核可設立者，會在「學校現況」中呈現數理資優班、語文資優班班級數、學生人數
，卻有多所高中空有申請辦法，卻沒合法招生名目，範圍遍及全國，也不乏各地明星高中
、社區高中。
全中教理事長高孟琳表示，曾聽聞公校將這些成績前端的學生集中後，還「專門」挑認真
的老師擔任導師，再由導師欽點各學科授課教師，甚至還加收一節一千元課後輔導費，導
致校園風氣很畸形。不在該班的師生，也會覺得自己難道是次等老師、次等學生嗎？
全教總理事長侯俊良表示，學校不該能力分班，避免「標籤化」。他也提到，有些高中數
理資優班已成「醫科保證班」，這類掛羊頭賣狗肉，專門用於拚升學的班級必須被檢討，
如果是設定數理專長，為何全跑去讀醫科，要留意過程中有無人為刻意引導。
青民協日前接獲多位潮州高中學生投訴，指控學校依會考成績能力編班，自強班學生被迫
留校加課，呼籲教育部應將相關條文訂入高中編班原則，另應確實盤點有多少學校仍有類
似情形，並確實入校督導；潮州高中今天證實，學校以繁星為主，確有依會考等成績來編
班，但第九節安排評量，周六也會安排學生到校進行扶助課程，全程皆免費，絕對沒有違
法。
不過國教署表示，現行法規已定有各校非例外「應」依S型排列、採公開抽籤或採電腦亂
數替新生編班。若學校有違規將令限期改善，如未改善將依法規議處校長及相關人員或扣
減私校獎補助。另已請潮州高中限期說明，後續將安排入校訪視。
但據本報掌握，教育部九月中旬才邀集相關代表，研商修訂高中編班級轉班原則，但會中
僅聚焦討論若班級內有學生與師長是二等親內的關係，不得直接任教，避免衍生繁星爭議
，但對於高中能力編班仍未具體討論。
經記者查閱高中編班級轉班原則，截至今年九月下旬，教育部提供給全國高中教務主任的
版本，仍為民國102年5月17日研修，且有爭議的第七點，仍載明「除前點所定之學生，『
得』依 S 型排列、採公開抽籤方式或採電腦亂數方式實施編班」，未做任何更動。另請
國教署提供最新版本的法規，截稿前仍未獲回應。
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6.備註: