答案只能是23跟無限
因為原本的10塊還要再換10塊這種無聊的舉動
最多可以換幾個10元硬幣也存在語病
如果不是23
原本存在的10元還要換，按照老師的邏輯最多就是無線，因為我換來的10元還可以再無限換
無限個10元
※ 引述《CREA (人間不信)》之銘言
: 中時新聞網
: 2022/11/10 20:11
: 陳駿碩
: 小二數學「換零錢」害一票人崩潰！網揪關鍵字：該給分
: https://images.chinatimes.com/newsphoto/2022-11-10/1024/20221110005660.jpg
: 　　到底誰是對的？一名男網友分享國小二年級姪子的數學試卷，其中有一題
: 問：「錢包裡面的錢，全部能換成幾個10元？」，姪子認為答案是23，但卻被老
: 師圈起來，這讓男網友也感到無法接受，而不少人看完題目都認為，「換」字是
: 影響答題方向的重要關鍵。
: 　　原PO在臉書社團《爆廢公社公開版》發文，表示國小二年級的姪子帶回一張
: 數學試卷，從他分享的照片可見，題目是：「姐姐錢包裡的零錢如下圖，如果換
: 成10元，最多可以換幾個10元硬幣？」而下方的圖片則是2張100元紙鈔、6個5元
: 硬幣以及3個10元硬幣。
: 　　原PO的姪子認為，答案應該是「23個硬幣」，因為有3個10元硬幣已經在錢
: 包裡，不需要再「換」，對此，原PO表示認同，但沒想到老師卻把姪子的答案用
: 紅筆圈起來，表示26個硬幣才正確，讓原PO覺得滿頭問號，認為題目是「最多可
: 以換幾個」，而非「全部共有幾個」，無奈地說：「這什麼爭議試卷啦」。
: 　　不少網友看完題目後，都認為重點應該是在「換」字，留言討論，「到底是
: 考數學還是考國文」、「能換幾個是23，總共幾個才是26，這試卷題很有問題」
: 、「如果我是老師，23、26我都會給分，因為思考方向不同」、「這老師有問
: 題，去問問看是不是體育老師冒充的」、「我覺得姪子很棒，雖然老師扣分了，
: 但我會獎勵他，人生有很多事情本來就不只有一種解答」。
: https://www.chinatimes.com/realtimenews/20221110005644-260405?chdtv