推文說有超譯 確實有
不過就算去掉超譯的部分，可以上的內容應該也有100堂
有些情節中提到的典故就已經可以講兩堂課
講完典故之後再講用這個典故起到什麼暗示
這個暗示是後面哪一段劇情的伏筆
這又兩堂課
然後又講這個典故+這個暗示+這個劇情
可能導致結局是什麼？
結局討論可以有兩個方向分析：賈府復興 或 賈府敗亡
這又至少一堂課的內容
然後紅樓夢之所以有這麼多內容可以分析
是因為他除了文本有不同的版本可以比較異同外
這本作品有古人留下的大量的 彈幕
其中最重要的是 可能與作者曹雪芹有親戚關係
甚至可能是他的長輩的 脂硯齋
他在書中留下的種種彈幕 也就是批註 稱之為「脂批」
紅樓夢目前沒有流傳曹雪芹寫的結局
但是因為脂批有劇透的關係
普遍認為其實曹雪芹有寫完，但結局實在太悲慘
所以他後來不想要流傳
也因此學術上脂批是重要的研究目標，上課也需要詳細解說
台大歐麗娟老師這個課程個人很推薦
有興趣可以看看，特別是如果針對哪一個人物很有興趣的話
一定要來看看學術上怎麼分析
不過我覺得她可能個人喜好的關係太過著重在香菱這個人物上
倒可以精簡一些
※ 引述《sdtgfsrt (カヴァスⅡ世)》之銘言：
: http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S120
: 這是台大的開放式課程
: 紅樓夢竟然可以教兩百堂課
: 而且有的片段還是兩個小時的
: 一般理科三十堂就天花板了
: 是老師帶著全班逐字導讀嗎
: 不然怎麼會教那麼多堂
: 有沒有八卦?