※ 引述《buzu ()》之銘言：
: 從切結書上可以看見原先列出的6點，後來又手寫補上4點，總共10點規定。
: 1、不以在課堂中發出聲音為由，處罰同學（如桌椅聲，文具掉落聲…）。
十幾年前在中部當國小實習老師的時候，學校有個過動兒，
專長之一是在教室發出聲音XD 敲地板、拍桌子、呼嚕聲、砸鐵製鉛筆盒在地上等等。
校長和教師不斷和家長溝通希望他可以轉學去有資源班的學校，單是家長偏偏就是不要LOL
然後就變成每次上課都必須在教室後面安排一個大人全天看著他。
他發狂起來曾力氣大到把釘在牆壁上的置物櫃直接拔下來！(當時他小學三、四年級)
看來他應該晚生十幾年然後轉學去和這新聞裡的家長們的小孩一起享受校園學習生活XDD
: ２、不應在最後一聲鐘響前沒進教室而遲到就要被處罰，應該給同學們緩衝時間。
那就會變成同學三三兩兩要走不走反正遲到也沒事，最後就養成不遵守時間的社會垃圾。
: ３、不應以愛班服務不能下課來當處罰。
這個我贊成，學生有問題通通寫聯絡簿叫學生帶回家請家長自己處理XD
學校是老師傳授知識的地方，人品和人格養成是你家長自己的"家庭"問題！XD
: ４、老師平時說話請心平氣和，勿大聲怒罵及斥責，多用鼓勵，正增強的方式。
家長們是否希望警察"平時"在遇到罪犯的時候也應該
"心平氣和 勿大聲怒罵及斥責 多用鼓勵，正增強的方式"LOL
如果遇到學生"平時"都不鳥你老師的身份直接衝撞學校體制了，老師還能心平氣和？
"維持社會秩序"是現代家長們都不想要公務員公僕們實現的嗎？
嘖嘖。
: ５、老師請勿說不適合這個年齡應該聽的故事，或以恫嚇的語言威脅同學。
這點沒問題。
: ６、考試完勿把全班的分數唸出來。
這點沒問題，只是變成家長們彼此自己內鬥，甚妙。
: ７、對待學生要公平，同事件應有一致標準。
這點沒問題。
: ８、建立暢通、公開的溝通管道，符合家長的期待及知悉的權利。
這點沒問題，聯絡簿和家庭電話連絡就是。
: ９、晨光時間之運用方式具體規劃。
這點沒問題。
: 10、不要做與教育部規範之管教。
這點沒問題，反正教育部督學下來現場看到的時候，死的是老師和校長，絕不會是家長XD
整篇寫下來感覺都超棒，我的身心都舒服多了。
讚。