※ 引述《bachelorwhc (積積陰陰德)》之銘言：
: 都市資源確實比較多，而且比較好
: 這樣講好了，人家教徵都是前後門塞爆進去的
: 有能力能進台北學校當老師的人，會願意在偏鄉當老師嗎？
: 再來就是家庭，
: 你能住雙北的，講一堆北漂盤據的新北好了，難道收入會比偏鄉低嗎？
: 統計數據就告訴你，很難
: 更不用講竹科現在一堆工程師，年收隨便都幾百萬的
: 錢花在自己或別人的小孩身上沒在手軟的
: 你家在偏鄉是能做什麼工作？收入能有多高？
: 眼界跟環境很大部分決定未來的，要在長大以後逆轉，需要更多時間與毅力
: 你能想像國中生了連ABC都不會嗎？
: 你能想像上課上到一半學生後面打起來嗎？
: 在這種環境你考到都市小孩的60分可能是全班第一了
: 但鳥校全班第一又怎樣 60分是要怎麼跟別人競爭？
: 不要講偏鄉啦，都市家長光是連個小學都要擠戶籍
: 想想為什麼
恕刪。
我有同學是原民血統，據傳加分進高中第一志願、大學前三志願，然而，當年他的素質明
顯跟不上同儕。此外，他的父母均是白領專業人員，收入比一般家庭高出許多。
因此，難免會令人好奇，加分的基礎如果是血統，究竟是不是真正的公平？或者，透過獎
勵就學、就學補助（住宿、交通等）方式，是否才能讓志學的原民找到合適的學校就讀。
也才能避免加分背後的「歧視」。