※ 引述《keel90135 (尼可)》之銘言：
: https://tinyurl.com/yspjtcxd
: 翁達瑞
: 【新版儒林外史】
: 根據專案分工，學生收集資料，教授負責撰寫，最後雙方都有權使用成果。在教育部的審
: 核，沒參與報告撰寫的學生，被判定抄襲教授的文字；未參與問卷調查的教授，卻沒被判
: 定剽竊學生的資料。
: 這是新版的儒林外史：只准教授剽竊，不准學生抄襲！
: 備註：
: 翁達瑞教授不忍了
: 直接怒噴
: 只准教授剽竊，不准學生抄襲！
: ...這是崩潰了嗎?
: 教授：幹 關我屁事
: 有沒有只准教授剽竊，不准學生抄襲的八卦?
專案分工，學生收集資料，教授負責撰寫，最後雙方都有權使用成果。
呃....
所以中華大學的教授才去問小智懂不懂研究方法啊
結果就是他不懂啊
今天叫小智買菜買肉
教授負責作菜
然後 獲得米其林一星認同
因此...
負責買菜買肉收集食材的小智
要認同他是米其林等級的廚師(中華大學碩士)
至少他也要懂料理過程啊 這樣才好交代得過去啊(我懂 但我在忙 所以交給他人代為處理
可是 事實證明 他連鍋子刀子都拿不穩啊
(甚至在有關OO研究計畫執行重心之問卷調查分析之電腦軟體名稱及使用方式等一般研究
基礎能力及理解上，顯有相當不足之處。)
你要怎麼自圓其說啦
所以這個結論就不意外了啊
以此研究能力而得撰寫運用複雜統計方法的OO期末報告書、甚而為該期末報告書之主要執
筆人，實難能令人相信訴願人確有此研究能力