其實，國民黨統治時期，以原住民的
角度來看，是荷蘭、明鄭漢人、清朝
滿人、日本、中華民國漢人，幾個殖
民政權中，對原住民最友善的政權。
陳儀一到台灣，首先廢除了日本人訂
的歧視漢人的法律，所有法律先適用
原先只適用日本人的法條。然後更歧
視原住民的法律也廢止，比照漢人適
用原日本人法條。
當年日殖時期，日本人讀小學校、漢
人讀公學校，讀6年，歧視漢人主要
讀中學以上名額極少。原住民被歧視
比漢人更慘讀的公學只讀4年，原住
民不讀書怕不好管，影響奴隸之養成
，讀太多怕原住民知識太高，所以讀
4年，而且大多設在平地。
這些歧視在國民黨來了之後，全部廢
除，甚至公民的選舉權、被選舉權還
有優待。因為日本人歧視原住民，對
原住民山區只設蕃童教育所，老師全
由日本警察兼任，教學品質就不用提
了，還只讀3~4年。1946年台東縣
長就要求，把蕃童教育所畢業生，比
照6年制小學，這樣當年第一次地方
選舉，台東縣侯選人有資格參選人數
才能達標。
國民黨真的是把原住民當同胞對待。
※ 引述 《A6 (短ID真好)》 之銘言：
: ※ 引述《CCY0927 (茹絮夢)》之銘言： https://www.cna.com.tw/news/acul/202302170
286.aspx
: : （中央社記者趙靜瑜台北17日電）歷時1年半，由國家人權博物館策劃，原住民族文化
事
: : 業基金會製作「尋訪與解密－－白色恐怖時期相關史蹟點調查暨影像紀錄專輯」完成，
重
: : 現原住民族在白色恐怖時期遭遇的歷史記憶。
: : 原文會執行長瑪蓋丹代替董事長瑪拉歐斯致詞，向研究團隊、耆老及受難者家屬們致上
最
: : 誠摯的感謝，讓山地治安指揮所體系的釐清，能夠進一步探討威權政府如何管控原住民
族
: : 。未來影像紀錄將會於原民電視台與人權館播映，讓大眾更加瞭解監控原民的體系。（
編
: : 輯：戴光育）1120217
: 笑死 又想單獨把KMT拿出來鞭
: 討論原住民的監控體系
: 怎麼繞都繞不掉日治好嗎
: 國民黨的指揮體系 基本就是建立在日本系統上面的
: 而且還大幅縮水
: 日本原住民的系統 包含5000+的警務人員
: 以及地勢優良的駐在所
: 和把原住民遷移到便於管理的地方
: 八通關的山地布農族 硬生生的被變成變成平地民族
: 七腳川的 阿美族 硬生生的被滅族
: 祖地被改編成吉野鄉
: 到戰後 1947年阿美族才重新站回 祖先的土地
: 同時將吉野鄉 改名吉安鄉
: 要談原住民和白色恐怖不是不行 但是跳過日本的齁
: 就會覺得很怪 為什麼國民黨的原民管理從日治的5000+縮水到1000人不到
: 但感覺原住民反抗史料比較少
: 因為不乖的 基本日本人都幫國民黨殺光了
: ㄎㄎ