真關心教育資源不平等，應該由教育部和頂大合作，透過現職優秀教師團評鑑，
令有意願的頂大畢業合格教師進入各鄉鎮之中小學，實質提升教學品質，使有學術資質
的學生得到較多的助力。
「鄉鄉有台大老師」的利益比「鄉鄉有台大生」大多了。
台大校長請做真正的好事。