不要在那邊喊什麼小國就是要雙語力才有競爭力了啦。讓現場的老師來說給你聽，這種瞎搞台灣教育的政客就是台灣教育沉淪的原因之一。
首先，新加坡為了達到雙語教育的環境，電視台和各級公文都逐步加入英文，試問各位有見到官員開會用英文了嗎，宣達政策公文用英文了嗎？新加坡從國小就開始按照程度分流上課，台灣公校重視平等，規定不可以分班，除非是語文或數理實驗班。
第二，新加坡提高了學生學習英文的時數，而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識，單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的，而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等，而高中英文課從一週5節降為4節，加上無法分流上課，各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中，你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學？
第三，學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒，學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘，國中45分鐘，在學生英文程度M型化的公校，老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語，再來扣掉5分鐘下指令的時間，各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容，甚至像美術這種需要長時間實作的學科，被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況，就要一直瘋狂舉例表演給學生知道，這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來，學科知識就是平庸化。
第四，台灣無這樣的歷史文化脈絡外，且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了，去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎？當然英文有到一個程度，是可以進行教學，但要塑造雙語環境，甚至道地的英文，絕對還是有很大的落差。
※ 引述《MikaHakkinen (丟人現眼過氣老人)》之銘言：
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: 1.媒體來源:
: 自由時報
: 2.記者署名:
: 記者呂伊萱／台北報導
: 3.完整新聞標題:
: 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁：非將英文列國家第二語言
: 4.完整新聞內文:
: 行政院長陳建仁。（取自陳建仁臉書）
: 2023/04/25 16:33
: 立法院明天將審查「雙語國家發展中心設置條例草案」，但遭到學者與立委公開抵制。行
: 政院長陳建仁今天說明，政府並非要將英語列為國家第二語言，母語與英語都是台灣邁進
: 下一階段不可或缺的重要能力，唯有「雙語並進」，讓台灣與世界接軌更具競爭力。
: 立法院司法法制委員會明天將審查雙語國家發展中心設置條例草案，全國教師工會總聯合
: 會今偕同時代力量立委王婉諭、國民黨立委陳以信、學者廖咸浩等人開記者會，反對國會
: 排審，且要求行政院、國發會及教育部懸崖勒馬。
: 陳建仁上午透過臉書表示，「語言」是人與人之間溝通不可或缺的媒介，更是文化與知識
: 傳承的重要載體，台灣需要保存並珍惜母語，但面對國際，也要養成瞭解國際脈動的能力
: ，與世界無縫接軌。
: 陳建仁指出，台灣要迎接邁向國際更大的機會與挑戰，就需要擁有更通順無礙的國際語言
: 溝通能力，以及更寬廣的國際化視野，因此總統蔡英文上任後也不斷強調英語教育的重要
: 性，並推動2030雙語政策，希望在國家語言發展的基礎之上，推動國際通用語言英語教育
: ，讓台灣持續維繫與世界接軌的重要競爭力。
: 陳建仁強調，唯有接軌國際，才能發揚在地。他澄清，政府推動設置國家語言研究發展中
: 心，並非要將英文列為國家第二語言，母語與英文都是台灣邁向下個階段不可或缺的重要
: 能力，唯有「雙語並進」，台灣的發展才得以延續，政府也絕不會有所偏廢。
: 陳建仁表示，教育將是政策推動的重要關鍵，政府一定會全方面照顧第一線基層教師的需
: 求，確保教師權益，同時深根固本台灣的文化，同時開枝散葉、迎向世界，讓台灣百花齊
: 放，成為世界的台灣。
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