這種國方言/音義夾雜的文稿是不是試圖弱化會方言的人的閱讀能力?
台羅派好歹整篇用台羅 學了台羅至少她整篇文字邏輯一致
這種靠獨/讀的人自己翻譯到底是音或義的方言稿
到底有誰可以無礙的唸出來?XDDD
我看寫稿的人過一陣子叫他來念應該也會念的坑坑巴巴....
※ 引述《CCY0927 (茹絮夢)》之銘言：
: 公視新聞網 https://news.pts.org.tw/article/635827
: 嘉義興安國小組北管樂團 教囡仔認捌傳統文化
為什麼是"嘉義"不是"嘎二"?
: 林緯廷 / 嘉義報導 發布時間：2023-05-08 19:15 更新時間：2023-05-08 19:49
: https://www.youtube.com/watch?v=jQzlUjnb8Ko
: 北管是臺灣真重要的傳統音樂，嘛是誠重要的無形文化資產。嘉義市的興安國小，佇學校
: 內底成立北管樂團，予囡仔佇學習這項音樂的過程當中，嘛傳承這个傳統文化。(本則新
齁 (音)
給予(義)
: 聞標題、導言、內文皆為臺語文)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
看來我一個說了幾十年母語的人
在現在應該算是接近母語文盲了
屬於沒有這種臺語文文化的偽台灣人XDDD
: 佇地下室內底，20外名學生，做伙咧練習北管。IN是興安國小的北管樂團，嘛嘉義市內目
: 前唯一一間推廣北管的國小。
: 教北管的老師講，這是傳統的音樂，所以工尺譜、唸古詩逐項攏愛學，毋過為著欲予囡仔
: 看工尺譜看會慣勢，嘛有去改變譜的印刷方式。
: 北管老師 黃麒晏：「上傳統的以前老師按怎共阮教，我就按怎落去教遮的囡仔，當然阮
: 有共阮的譜小可仔改過，就是以前的譜是直的，我這馬改印橫的，予囡仔方便去看遮的譜
: 」
: 興安國小的校長講，佮國外的學校交流的時陣，攏想欲向外國人來紹介臺灣這項傳統的音
: 樂文化，五年前才會佇學校內底成立北管團、推廣北管，學生佮家長的反應攏袂。
: 興安國小校長 查顯良：「咱欲佮國外的囡仔來做交流的時陣，咱欲提啥物物件是咱臺灣
: 上傳統，上代表咱臺灣味的物件，咱的北管戲曲就是足重要的，一件會當來交流的文化」
: 興安國小學生 陳宥憲：「這个樂器就是強欲消失，就是欲予現代的樂器來取代，所以我
: 就想講來學這，希望以後就是有閣較濟人來學這」
: 校長指出，市內的囡仔，若想欲瞭解北管，攏愛等有廟鬧熱才較有機會，這馬有專門的課
: 程，就是希望予囡仔會當對細漢就認捌，北管所代表的臺灣文化。