原住民入學加分優惠制遭歧視 監委申請調查
（中央社記者陳俊華台北19日電）監委浦忠成今天說，社會輿論對原住民學生入學優惠制
度，表達諷刺及歧視言行，對特定族群有明顯偏見，恐影響學習成效；原住民學生入學加
分優惠制度法令依據及實行情形為何，已申請調查。
監察委員浦忠成、賴鼎銘、范巽綠透過新聞稿表示，6月29日美國最高法院宣告「平權措
施」（Affirmative Action）違憲，認為族群（族裔）身分為獲取入學優惠的條件並不合
理，該裁判對於台灣的原住民學生入學優惠制度，勢必造成影響。
監委指出，民國110學年度大專校院學生共有98萬5144人，其中原住民學生2萬4234人、占
2.46%，具原住民身分學生入學多採外加、獨招方式，社會輿論對原住民學生入學優惠制
度表達諷刺及歧視言行，對特定族群有明顯偏見。
監委表示，近來高中、大學校園對藉由入學加分優惠制度而錄取的原住民學生表達歧視言
論，恐影響學習成效；究竟原住民學生入學加分優惠制度法令依據及實行情形為何、是否
確有造成原住民身分學生與不具原住民身分學生間觀念衝突、是否應有更多元而彈性的入
學輔助方式，有深入調查釐清必要。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202307190098.aspx