※ 引述 《dixitdeus (dixitdeus)》 之銘言：
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: 每次有教師講到教育，一定先烙一句：現在學生程度很差。
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: 因此無論什麼教育上的變革，都可以用這個理由拒絕。
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: 現在學生程度差，因此國文課要默寫背注釋
: 現在學生程度差，因此英文課要狂背刁鑽文法
: 現在學生程度差，故課堂時數不可減少
: 現在學生程度差，故升旗典禮不可廢
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: 我聽過最扯的是入職三年的教師在抱怨現在學生程度差。我操，他連以前的學生是怎麼樣
: 也沒經歷過吧？
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: 總之，現在學生程度差，因此得用當初導致現在學生程度差的教法繼續教，這樣程度才有
: 救。
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: 這招是不是萬用？
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程度差的原因不是學生而是老師
很多老師的教育方法沒有隨著時代而進步
都21世紀了還在用20世紀以前的老辦法
有些老師都進步了就部份老師依然故步自封
你可以問問你的小孩或親戚中還在讀書的小孩現在老師的教法
八成都是依然照著你上學時的方法來教
最多也只有教材在翻新
別的國家地區都學會開始如何把數位化和更先進的教學方法融入教育中
教學方式不進步，那當然是一年比一年差
這就是導致教出來的學生程度差的原因