※ 引述《VVVV5555 (東興烏鴉-耀揚哥)》之銘言：
: 本來能力分班就是很必要的事情
: 大家學習能力不同
: 硬要用同樣的標準教育根本不可能
: 一起上課
: 如果教太慢
: 對程度好的學生來說浪費時間
: 搞得像陪公子上課一樣
: 如果教太快
: 程度不好的學生又跟不上
: 能力分班根本完全可以避免兩個最壞的狀況
: 可惜台灣教育界多的是低能兒
: 國文字多到靠背
: 可以有數不清的搭配組合
: 結果選了放牛兩個字 當作班名
: 然後造成一堆玻璃家長崩潰
: 有夠智障
: 像體育班就取得很聰明
: 沒人說他們不會讀書啊
: 只是他們體育更好所以我們叫他們體育班
: 音樂班也是如此道理
: 當初放牛班要是叫做傳統武術班
: 是否就不會造成今天這種
: 垃圾跟精英混合教育的智障制度出現
割喉案已經不是能力分班的問題了，
放牛班不代表就會濫用暴力或情緒控管有問題，
單純只是成績很差而已。
成績很差原因又有分成幾種：
1.家庭環境因素，無心讀書。
2.真的無法吸收課程。
3.叛逆期，他就是不想讀書。
我們現在講的是已經有行為暴力傾向
卻得不到適當矯正教育的學生，
被政府及教育單位為了奇怪價值觀，
硬要把這有情緒障礙或暴力傾向的學生
安插在一般學校內且沒有任何防範措施的後果。
我們的教育制度及處理方式，
同時毀掉暴力傾向學生及被割頸學生的一生。
那怕是最不人道的隔離在特教機構，
都能阻止這一件悲劇的發生。