如題
之前看到一個專欄，寫說對於現在要創造科技鎮的台灣，其實古文對於現在科技並不會增加
多多思辨能力，反而是觀察生活周邊的科技是用那些協定
在想對於台積電發揚光大的台灣，為何大學以前的教師好像幾乎都沒教IEEE 或是RFC之類的
？
然後以前看到某些科普 居然有人會把I Triple E 唸成IEEE 就很想吐槽
所以為何學校不會深入教IEEE 或是RFC之類的
不然那種三句黏成一句的總是會有人問這which指的是啥，一直複習高中常教的指示代名詞