※ 引述《h6351803 (蘋果多多)》之銘言：
: 好奇，
: 把一個特教生放在一個正常班級內，
: 真的有助雙方改善彼此認知和關係嗎？
: 正常學生面對一個情緒控管不佳，卻又有特權，要大家都禮讓他的人，
: 怎麼想都只會更加仇視和排擠吧？
: 畢竟就連肥宅沒打擾人默默在角落都會被排擠了，
: 何況，
: 特教生被排擠久了，
: 應該也會對正常人更加仇視，
: 形成一個不定時未爆彈，
: 到底這樣的方式是有它的意義在？
: 還是只是為了配合一些家長因面子問題不想被別人指指點點說小孩在讀特教班才訂定的呢
: ？
: 有沒有卦？
本叔今年43歲，當年我國中唸一般公立國中，學期中被放進一個轉學生
我還記得是他姐姐帶他進教室的，
姐姐特別問了老師哪個同學比較溫和，老師就把他放我旁邊
然後就開始無止盡的騷擾，他不停的戳我、揑我、搶我東西(只要在桌上的東西都拿)
我當時也只是個國中生，不會去想他有什麼問題，我要不要同理他什麼的
我只覺得他看我太軟在欺負我，我就嚴厲警告他
他看我兇了，就轉而向其他同學做類似的事
進班上不到一週，雖然沒人對他動手(國中生也看得出來他有毛病)，他就被排擠了
又過一週，他姐姐就來班上罵人，說我們為什麼這麼可惡，排擠一個自閉生
(大姐，沒人告訴我們他是自閉症啊)
然後老師把姐姐拉到外面小聲溝通(但是我們聽到了)
師：我還是建議你讓他進特教班，我們普通班級真的不適合他
姐：不要！我要他活得像正常人！
細節我忘了，只記得老師跟這個姐姐越講越大聲，後來教務主任來把兩人都請去辦公室
隔天那個特教生就轉走了
後來我常在想，可能特教生的家長們都是類似的心態，才把小孩放進普通班吧
發文後補註：事情太久了，細節記不清，回頭看來，應該不是自閉症，是過動症