成大歷史系大學申請入學掛零　「沒學生要讀」後首度發聲
2024/06/21 1壹蘋新聞網/李家穎
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113學年大學申請入學分發上週放榜，台南市的成功大學歷史系首度出現學生人數掛零狀況
，引起各界熱烈討論，校方今（21）日首度發出聲明，認此事對師生帶來巨大震撼，強調將
檢討招生機制，從「零」的反思招生人數掛零狀況。
成功大學歷史系透過聲明表示，申請入學人數掛0的狀況，對師生帶來巨大震撼，卻也提供
難得機會讓她們可以藉此加速調整體質，思考整個歷史學專業該如何回應高齡化、少子化、
科技與環境快速變遷等重大社會議題。
成大歷史系表示，從學生來源與選系數據來看，大多數學生仍選擇北部學校的歷史系，因此
認為這次事件的可能原因為以下兩點：
一、本系招生標準與設計未能及時回應社會變遷趨勢
二、高教資源長期南北失衡情況下，北部較具吸引力的都會區生活環境與名校群聚效應。
雖然少子化與南北資源失衡是長期歷史發展下的結構性現象，卻也是他們無法迴避的現實條
件，必須更積極主動因應。將檢討招生機制的相關設定，並展現歷史系回應社會需求的教研
特色，以確保真心熱愛歷史學的同學能找到最適合自己的學校。長遠部份，將持續追蹤畢業
系友的就業情況，了解畢業生職涯發展軌跡，讓師生及家長得以掌握歷史系畢業生在當代就
業市場中的利基與區位。與此同時，也會積極透過各種平台，包括網頁、社群媒體等，加深
與系友、中學歷史教師社群、各級學校學生團體的連結，以強化社會溝通並呼應公眾對歷史
學的需求。
他們認為，成大歷史系作為少數在南部在歷史院所，如今也透過創新教學設計積極回應臺灣
當前的嚴峻挑戰。在AI浪潮部份，深知AI在歷史教學與研究上能夠提供諸多協作的功能，事
實上近年來也已規劃不同數位人文課程，例如「維基融入歷史教學」、「史學研究的數位工
具」、「如何因應生成式AI對歷史學的衝擊」等，思考AI帶來的機會與挑戰。在超高齡社會
方面，亦集結教師社群開展「照護歷史學」，思考如何讓歷史成為高齡社會的照護方法，將
歷史教學活動帶進長照現場。這些教研活動都正在積極開展，期待能讓歷史學與社會發展緊
密結合。