人生有時候就是該停下來好好思考一下
靜下心來就會發現很多事只是意氣用事
放下執著，擁抱真實的自我就會看到另一片天
就像一堆人同性戀當的很痛苦，那為什麼不懷疑自己其實是異性戀？
試著跟異性相處和交往，搞不好就發現之前只是被一些奇怪環境影響
不快樂的原因就是一直在逆著自己的內在而活著
各位都應該傾聽自己內心真實的聲音
就會發現世界上並沒有這麼多天生的同性戀
※ 引述《Mayinggo (好想撲殺甲甲)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: 中央社
: 2.記者署名:
: 吳欣紜
: 3.完整新聞標題:
: 熱線揭青少年同志煩惱 籲制定通盤教育政策
: 4.完整新聞內文:
: 台灣同志人權持續進展中，但同志團體今天揭露，青少年同志體感與政策仍有落差，包
含
: 在學校、家庭仍無法自在表達，呼籲應針對青少年同志制定通盤教育政策、回應成長需
求
: 。
: 台灣近年陸續通過性別平等教育法及司法院釋字第748號解釋施行法，要求校園中必須
平
: 等對待同志，也讓台灣成為亞洲第一個通過同性婚姻的國家，但台灣同志諮詢熱線協會
今
: 天召開記者會揭露現今青少年同志的生活處境。
: 台灣同志諮詢熱線協會副秘書長彭治鏐在會中表示，根據同志諮詢熱線的工作經驗發現
，
: 同志青少年有許多煩惱，這些煩惱都顯示，雖然國家政策持續前進，但年輕者體感與政
策
: 推進仍有落差。
: 彭治鏐說，這些煩惱包含學校有性平措施，但許多青少年同志在學校自在表達自己時，
仍
: 會遇到不友善回應，或是即便台灣同婚已經合法，青少年同志在家裡仍感受不到家人接
納
: ，使得青少年同志在家裡仍是遮遮掩掩。
: 另外，彭治鏐說，青少年同志可能因為在家裡與學校難獲得支持，而轉向網路社群媒體
尋
: 求認同，但青少年可能因為生活經驗及歷練少，面對網路風險不知如何因應，也可能因
看
: 到網路上其他同志過得相當精彩，對比自己而感受到孤單等。
: 彭治鏐也說，國家從校園性平事件、霸凌，到兒虐家暴、心理健康、自殺防治，設立許
多
: 協助青少年的制度與資源，但當青少年同志求助進入相關流程時，其不同於異性戀學生
的
: 特殊處境，可能遭遇不友善回應，也許是老師與相關專業人員很可能未能理解、敏感度
不
: 足，甚至可能導致青少年因此感覺到被否定與二度傷害。
: 綜整青少年同志煩惱，彭治鏐呼籲，國家應該發展與制定出針對青少年同志的通盤性教
育
: 政策，並逐步推動與執行，以回應青少年同志的成長需求，並應該發展與推動協助中高
齡
: 世代民眾理解同志的各種教育管道與資源，促進家庭內對青少年同志的接納。
: 另外，彭治鏐表示，針對當代青少年網路生活的各種政策討論，應跳脫順性別異性戀預
設
: 的思維，以發展出貼近青少年同志生活處境的政策規劃與資源，並整體檢視各種針對青
少
: 年的政策制度與協助資源，改善制度中容易造成青少年同志不信任或二度傷害之處。
: 彭治鏐也說，為了回應青少年同志煩惱，同志諮詢熱線最近完成「芭樂小雞塊－給同志
青
: 少年的成長小指南」網站，與3名創作者合作共同完成12篇LGBTQ+青少年的成長故事。
: 彭治鏐表示，其中內容涵蓋學校出櫃、家庭親子、愛情與性，到結交同志朋友、性騷擾
、
: 校園性平事件，另外有5篇不同面向的成長小指南，也邀請創作者繪製可愛的插圖，希
望
: 能成為國內青少年同志的成長指引資源。
: 5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
: https://www.cna.com.tw/news/ahel/202408280099.aspx
: 6.備註:
: 同志也太脆弱了吧 還要開這種記者會
: 以為世界是圍繞你們轉的喔
: 教育政策本來就是一般性的 誰會針對只有4.5%的人口去調整