※ 引述《kimads (HCl)》之銘言：
: 教師荒加劇 北市國小缺口達4成
: 2024-09-27 03:02 聯合報／ 記者 張博瑞、李芯／台北報導
: https://reurl.cc/6dk41M
: 立委范雲（中）和教團昨天舉行記者會，指出不友善職場等五大原因，加劇「教師荒」
。
: 記者林澔一／攝影
: 不只代理教師荒，現在也出現教師荒，每年取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師
的
: 比率，十年內從六十九點一％下滑至五十七點五％，教團分析，一○八課綱備課支援少
、
: 各項加給過低、行政繁重、性平霸凌頻傳，及不友善職場等加劇「教師荒」；教師節前
夕
: ，全教總也宣布設立非屬學校應收應辦公文投訴專區。
: 立委范雲說，去年各級學校出現代理教師補不滿，教育部回應是因正式教師大開缺，原
代
: 理老師上岸才造成代理教師荒，只是過渡期，但今年九月開學，再度出現代理教師荒，
且
: 今年六月台北市國小開出的四百六十一名正式缺，竟只聘到兩百七十六名，代表有四十
％
: 的正式教師缺額招不到人。
: 全教總副秘書長李雅菁表示，年輕教師不願再投入教育現場，與壓力日益嚴重有關，教
育
: 部講了多年的「行政減量」目前看不到任何成效。她直言，推各項政策前，各部會應該
協
: 調好，而不是盲目追求各自的ＫＰＩ。
: 全教產理事長林碩杰指出，年改政策後造成許多老師延後退、不敢退，原本可正常新陳
代
: 謝的教學現場大塞車、新血進不來。在教育部、教育局每年開缺都無法固定的情況下，
許
: 多具備教師證的優秀人才，只好轉換跑道投入其他職場。
: 代理教師工會理事長黃湘仙則說，教育現場職場霸凌嚴重，相關機制卻不完善，不友善
職
: 場讓未入職教師卻步、也可能讓現職教師失望離開。
: 國教署副署長許麗娟表示，為了讓每年教師缺額趨向穩定，已著手與各縣市政府協調、
共
: 同研議，希望讓儲備老師更有意願留在教學現場；行政人力補足、職務加給部分，也將
與
: 地方政府共同努力。
: https://udn.com/news/story/6885/8254359
: Threads繼續各種花式投訴抱怨教師
: 人本、青民協繼續各種討好學生，照顧恐龍家長、恐龍寶寶策略
: 教育部教育局繼續各種正向管教、限制管教權
: 樓下繼續酸不爽不要做，還有很多人在排隊
每次出現表達教師困境的文章
總會引來一堆酸民：教師過太爽、我以前老師有多爛、教師缺工又怎樣...
是，學校教師的確有不少好處：穩定的薪資、寒暑假(雖然很多教師還是要上班，但假期
確實比較輕鬆)、沒有營收壓力...
但能不能稍微想一下就好：如果教師怎麼爽，為什麼還會缺師？這麼爽你怎麼不來當？
還有人會說：「新聞都在危言聳聽，說缺師多嚴重，我的孩子怎麼都還是正常上學上課？
」
這就是最可怕的現狀，也是教育局和學校不敢告訴家長的問題，粉飾太平。
不管缺師多嚴重，開學日一到，所有科目總得有老師上課，那怎麼辦？很簡單：就把教師
招募的標準無限下修，隨便阿貓阿狗要來教都行。
以我服務的學校(北市公立國高中)為例，一個班級國英數自社林林總總17個科目(不含彈
課)，當中竟然只有6科是由正式或代理教師專長授課。其它11科幾乎都是外聘兼代課教師
來教，有些老師別說沒有教師證，甚至根本沒有多少教學經驗，我們也只能提心吊膽聘進
來上課，不然怎麼辦？
那專業不足的教師進來授課，可想而知當然問題一堆。教學品質當然不可能要求了，管不
動學生、班級失序也只是常態，甚至在台上口無遮攔鬧出性平、帶著學生一起睡覺、不理
解特教生而引發衝突...什麼鳥事都會發生，等著什麼時候上新聞而已。
很多酸民真的令人無語。一下說學校教師專業不足，但轉頭又說教師過太爽調什麼薪，完
全無視學校現場已經缺師嚴重的現實。
你們把學校環境酸得越來越糟，再把自己孩子送來學校就讀，然後繼續酸學校多爛。有你
們這些人，學校怎麼會好？學生們長大後的社會怎麼會好？